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	<title>contenidosenred &#187; redes sociales</title>
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		<title>Naked on Pluto</title>
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		<pubDate>Fri, 20 Jan 2012 09:00:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Una de las características que más nos interesa del arte en red es su  faceta reivindicativa, crítica y reflexiva sobre cómo afecta la  tecnología a nuestro entorno. La transformación social producida por el uso de las redes sociales está siendo objeto de investigación de numerosos proyectos artísticos, que en ocasiones nos ayudan a [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Una de las características que más nos interesa del arte en red es su  faceta reivindicativa, crítica y reflexiva sobre cómo afecta la  tecnología a nuestro entorno. La transformación social producida por el uso de las redes sociales está siendo objeto de investigación de numerosos proyectos artísticos, que en ocasiones nos ayudan a reflexionar y cuestionarnos el funcionamiento de estos canales. Aún no tenemos claro  qué tipo de información le estamos entregando a las  grandes corporaciones que están detrás de las redes, aunque sí  intuimos  que no se está produciendo un intercambio justo de datos.  <em></em><em></em></p>
<p><a href="http://naked-on-pluto.net/" target="_blank">Naked on Pluto</a> es uno de esos proyectos que no dejan impasible al usuario. Los artistas <strong>Marloes de Valk, Aymeric Mansoux </strong>y<strong> Dave Griffiths</strong> son los creadores de este juego artístico online en el que exploran los medios invasivos de las redes sociales y lo que implica pertenecer a ellas.<a href="http://naked-on-pluto.net/" target="_blank"> Naked on Pluto</a> es un juego basado en el funcionamiento de Facebook en el que se  cuestionan la libertad frente al control, hacen visibles los algoritmos de esta red social y ponen en entredicho el límite entre espacio público y privado.</p>
<p><a href="http://naked-on-pluto.net/"><img class="alignnone size-full wp-image-6088" title="Naked on Pluto" src="http://www.contenidosenred.com/wp-content/uploads/2012/01/naked_on_pluto.jpg" alt="Naked on Pluto" width="400" height="149" /></a></p>
<p><span id="more-6075"></span>Cuando accedes a <a href="http://naked-on-pluto.net/" target="_blank">Naked on Pluto</a>, entras a formar parte de un sistema ficticio  llamado Elastic Versailles al que pertenece una comunidad de bots (motores de búsqueda) que se encargan de capturar tus datos de la cuenta de Facebook y la de tus amigos. A partir de ahí <em>se mezclan indiscriminadamente caras desconcertantemente  familiares e  información tanto del perfil del jugador como de sus amigos, en un   paisaje descarado de prosumidores que, como el  Versailles original,  está diseñado para desfiles promocionales de atributos  personales e  ideológicos inseparables.</em></p>
<p>Uno de los aspectos que más les interesaba a sus creadores era<em> cómo conseguir que un gran número de jugadores  se implicaran en este juego y coperaran para destruir un sistema construido por ellos.</em></p>
<p>Tal y como afirma uno de sus autores, <em>una cosa es hablar de temas de privacidad, centralización, almacenado de datos, publicidad dirigida, estructuras de control, vigilancia, espacios públicos / privados, control, vigilancia&#8230; y otra cosa muy distinta experimentarlo</em>. ¿Os animáis a probarlo? Podéis hacerlo a través de su<a href="http://naked-on-pluto.net/" target="_blank"> web</a>.</p>
<p><a href="http://naked-on-pluto.net/" target="_blank">Naked on Pluto</a> recibió el <a href="http://www.fundacion.telefonica.com/es/que_hacemos/conocimiento/concursos/certamen_vida/vida13_2/naked.htm" target="_blank">Primer Premio VIDA 13.2 en 2011 </a> que cada año otorga la Fundación Telefónica.</p>
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		<title>La eclosión del periodismo ciudadano</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/la-eclosion-del-periodismo-ciudadano/</link>
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		<pubDate>Wed, 04 Jan 2012 15:30:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Comienza el nuevo año y con él los balances de lo que fue el 2011 y las predicciones sobre el 2012. Si hay algo que destacamos del año pasado es la popularización del periodismo ciudadano y la consecuente transformación que está teniendo en la industria informativa.
En este blog hemos destacado numerosas iniciativas llevadas a cabo [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Comienza el nuevo año y con él los balances de lo que fue el 2011 y las predicciones sobre el 2012. Si hay algo que destacamos del año pasado es la popularización del periodismo ciudadano y la consecuente transformación que está teniendo en la industria informativa.</p>
<p>En este blog hemos destacado<a href="http://www.contenidosenred.com/blog/tag/participacion-ciudadana/" target="_blank"> numerosas iniciativas llevadas a cabo por ciudadanos</a> de todo el mundo para cubrir noticias que los medios convencionales estaban obviando. <a href="http://www.blottr.com/breaking-news/2011-year-citizen-journalist-0" target="_blank">Pero el 2011 ha sido el año en que todos hemos cobrado conciencia</a> del poder de convocatoria y difusión que han tenido las redes sociales. La <em>Primavera Árabe</em> fue uno de los primeros eventos que comenzó a documentarse de manera bastante completa a través de medios sociales y que además promovió que miles de manifestantes salieran a la calle a exigir más libertad y democracia. <span id="more-6025"></span></p>
<p>Durante el levantamiento en Egipto, <a href="http://sharek.aljazeera.net/" target="_blank">Sharek</a>, que es un servicio de  medios ciudadano de la cadena Al-Jazeera, recibió 1.000 subidas de vídeos  grabados con móviles. Según Riyaad Minty, el responsable del servicio: <em>Ahora, nuestras principales historias están contadas a través de  imágenes capturadas por los ciudadanos en la calle; no se trata ya de  una imagen de apoyo. En muchos casos, los ciudadanos captan el comienzo  de las noticias antes que nadie</em> .</p>
<p>La ciudadanía captura vídeos con sus móviles, twittea lo que está   sucediendo y lanza su testimonio a la red desde sus propios canales,   llegando a transmitir la noticia muchas veces antes que los medios. En algunas ocasiones, son los únicos que pueden informar. Este es el caso de Siria: al restringir Damasco <a href="http://www.youtube.com/watch?v=P_Miz_rVYCw&amp;feature=player_embedded">el acceso de los periodistas al país</a> la única fuente de imágenes que ha alimentado los medios  internacionales son las grabaciones de los ciudadanos que han optado por  documentar la revolución y se sirven de Internet para difundirlas al  mundo.</p>
<p>Por otro lado, los mismos ciudadanos realizan su propia contrainformación, destapan casos de <a href="http://www.youtube.com/watch?v=eyF3zBXB5ZU&amp;feature=player_embedded" target="_blank">policías infiltrados en manifestaciones</a>,  desmontan campañas publicitarias o contraponen sus grabaciones a la información que se emite desde los medios. Un ejemplo es este reciente vídeo:</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="450" height="253" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/IDn-tpFvLQM?version=3&amp;hl=es_ES" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="450" height="253" src="http://www.youtube.com/v/IDn-tpFvLQM?version=3&amp;hl=es_ES" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p>Esto está provocando una crisis en la industria informativa. <a href="http://memeburn.com/author/paulbradshaw/" target="_blank">Paul Bradshaw</a> autor del blog <a href="http://onlinejournalismblog.com/" target="_blank">Online Journalism,</a> habla de una doble crisis de identidad de los medios en su artículo: <a href="http://memeburn.com/2011/12/social-media-and-the-evolution-of-the-fourth-estate/" target="_blank">&#8220;Social media and the evolution of the forth estate&#8221;.</a> Bradshaw explica que la <span id="result_box" lang="es"><span title="The first identity crisis relates to their own positions of power as the other estates of power (which number far more than three) no longer rely on the media to communicate with citizens, diminishing the power of the media as middleman.">primera crisis <em>se refiere a su propia posicion de  poder en relación a los otros poderes, quienes ya no  confían en los medios como intermediarios de la información.</em><br />
</span></span><br />
<span id="result_box" lang="es"><span title="Secondly, the 'people formerly known as the audience' have become an important source of power in their own right, able to form organisations and campaigning groups at the drop of a Facebook group,">Por otro lado, comenta </span></span><em><span id="result_box" lang="es"><span title="Secondly, the 'people formerly known as the audience' have become an important source of power in their own right, able to form organisations and campaigning groups at the drop of a Facebook group,">cómo la audiencia se  ha convertido en una importante fuente de poder por derecho propio,  capaz de formar organizaciones y grupos que hacen campaña por la caída de  un grupo en Facebook o </span><span title="start runs on banks or collapse emergency lines.">inicia acciones contra los bancos </span></span></em><span id="result_box" lang="es"><span title="start runs on banks or collapse emergency lines.">o una multinacional.</span></span><em><span id="result_box" lang="es"><span title="start runs on banks or collapse emergency lines."><br />
</span></span></em></p>
<p>Este poder de la audiencia está enseñando a los periodistas (y  sobretodo, a los medios de comunicación) no sólo a reaccionar ante los  acontecimientos sobre el terreno, sino a reportar de los hechos contando con la participación del pueblo como posible fuente de información y documentación.</p>
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		<title>Tweetagenda: la agenda infantil colaborativa</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/tweetagenda-la-agenda-infantil-colaborativa/</link>
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		<pubDate>Tue, 20 Dec 2011 09:04:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
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Hace algunas semanas dábamos a conocer en este blog nuestro nuevo proyecto minúscula, una guía cultural dirigida al público infantil que ofrece un panorama artístico y cultural alternativo para los más pequeños. Desde entonces hemos comprobado la cantidad de propuestas culturales que existen en nuestro país dirigidas al público infantil, algunas de las cuales tienen [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://tweetagenda.guiaminuscula.es/"><img class="alignnone size-full wp-image-6012" title="tweetagenda_portada" src="http://www.contenidosenred.com/wp-content/uploads/2011/12/tweetagenda_portada1.jpg" alt="tweetagenda_portada" width="400" height="256" /></a></p>
<p><span>Hace algunas semanas dábamos a conocer en este blog nuestro nuevo proyecto <a href="http://www.guiaminuscula.es" target="_blank">minúscula</a>, </span><span><strong>una guía cultural dirigida al público infantil </strong></span><span>que </span><span>ofrece</span><span> un panorama artístico y cultural alternativo para los más pequeños. Desde entonces hemos comprobado la cantidad de propuestas culturales que existen en nuestro país dirigidas al público infantil, algunas de las cuales tienen lugar en provincias o localidades pequeñas y no disponen de la promoción de otras actividades que transcurren en las grandes ciudades.<span id="more-5994"></span></span></p>
<p>Con el objetivo de dar mayor visibilidad a la gran variedad de iniciativas de calidad que existen en  nuestro país para el público <em>minúsculo</em>, hemos creado la<strong> </strong><span><a href="http://tweetagenda.guiaminuscula.es/" target="_blank">Tweetagenda</a>, <strong>una </strong></span><strong><span> </span>herramienta  colaborativa basada en Twitter y abierta a </strong><span> </span><span> </span><span><strong>cualquier asociacion, institución,  individuo o  colectivo para comunicar  las actividades o noticias culturales  infantiles de su provincia.</strong></span></p>
<div>
<p><span>Publicar en Tweetagenda es </span><span><a href="http://tweetagenda.guiaminuscula.es/comoparticipar/" target="_blank">muy sencillo</a></span><span>, sólo has de tener un perfil en Twitter y a la hora de publicar un tweet introducir una combinación de<a href="http://tweetagenda.guiaminuscula.es//comoparticipar/" target="_blank"> hashtags que te proponemos </a>para que las actividades aparezcan automáticamente en la web y en la sección de desees: provincias o temas.<br />
</span></div>
<p><span>Tweetagenda está basada en el código de </span><a href="http://www.yeswecamp.net/" target="_blank">Yeswecamp.net</a>, una web que desarrollamos el equipo de <a href="../" target="_blank">Contenidosenred</a> y <a href="http://www.desarrollosenred.com/" target="_blank">Desarrollosenred</a> para hacer el seguimiento y dar visibilidad a los tweets de las diferentes acampadas que comenzaron el 15 de Mayo en España.</p>
<p>Para más información, podéis consultar la web de <a href="http://tweetagenda.guiaminuscula.es/" target="_blank">Tweetagenda</a> o seguirnos en <a href="https://twitter.com/#%21/guiaminuscula" target="_blank">Twitter</a>.</p>
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		<title>Diaspora*</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 12:59:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
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Esta mañana hemos recibido una invitación para entrar en Diaspora*, una red social sobre la que ya hablamos hace algunos meses en este blog y que supone un cambio de paradigma en lo que se refiere a estructura  y modelo de servicio de las redes sociales más populares, como Facebook.

Facebook está basado en una estructura [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignnone size-full wp-image-5912" title="diaspora" src="http://www.contenidosenred.com/wp-content/uploads/2011/11/diaspora.jpg" alt="diaspora" width="400" height="225" /></p>
<p>Esta mañana hemos recibido una invitación para entrar en <a href="https://joindiaspora.com/">Diaspora*</a>, una red social sobre la que ya <a href="http://www.contenidosenred.com/blog/redes-sociales-libres/">hablamos hace algunos meses en este blog</a> y que supone un cambio de paradigma en lo que se refiere a estructura  y modelo de servicio de las redes sociales más populares, como <a href="http://www.facebook.com/" target="_blank">Facebook.</a></p>
<p><span id="more-5878"></span></p>
<p>Facebook está basado en una estructura centralizada, es decir, los  usuarios que participan en la red se conectan unos a otros usando una  serie de servidores mantenidos por la compañía que, además, es dueña de la red social. Esto implica que todo el tráfico de información que se genera pasa inevitablemente por sus ordenadores.</p>
<p>Por el contrario,  la red de <a href="http://podupti.me/">Diaspora* es distribuida y abierta</a>. Esto significa que el código de Diaspora* es accesible a todos los usuarios y que pueden consultarlo, <a href="https://github.com/diaspora/diaspora">descargarlo</a> y, si lo desean, instalarlo en un servidor propio (que Diaspora* denomina &#8216;pod&#8217;) que puede conectarse a la red de Diaspora*. El conjunto de estos &#8216;pods&#8217; conectados entre sí  forman parte de toda esta red social creando una red distribuida que permite un mayor   control sobre la privacidad de nuestros datos.</p>
<p>El software de Diaspora* también permite descargar toda  la información que un usuario publicó en su perfil, una funcionalidad que tampoco facilitan otras  plataformas.</p>
<p>La interfaz de <a href="https://joindiaspora.com/">Diaspora*</a> es muy similar a la de Facebook: dispone de un muro para las publicaciones, permite crear grupos de seguidores  e interactuar con ellos y discriminar las publicaciones por grupos de audiencia.  También incorpora <a href="http://cubbi.es/">Cubbi</a>, una aplicación para la galería de imágenes mucho más atractiva que la de Facebook.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-5879" title="cubbi" src="http://www.contenidosenred.com/wp-content/uploads/2011/11/cubbi.jpg" alt="cubbi" width="400" height="264" /></p>
<p>Pero lo que nos parece más interesante de esta nueva plataforma (además de su condición de plataforma libre y su modelo distribuido) es que <a href="https://joindiaspora.com/">Diaspora</a>* integra un sistema de hashtags y menciones propio de <a href="http://twitter.com/" target="_blank">Twitter</a> que facilita el seguimiento por temas, lo cual supone un avance considerable respecto a la plataforma de Mark Zuckerberg<cite>,</cite> al facilitar el seguimiento de publicaciones  independientemente de nuestros círculos de amistades y/o suscripciones a grupos y/o &#8216;fan pages&#8217; que ofrece Facebook.</p>
<p><span style="color: #000000;"><img class="alignnone size-large wp-image-5914" title="diasporafeatures" src="http://www.contenidosenred.com/wp-content/uploads/2011/11/diasporafeatures-1024x243.jpg" alt="diasporafeatures" width="400" height="95" /><br />
</span></p>
<p><a href="https://joindiaspora.com/">La idea de crear Diaspora*</a> fue de un grupo de  estudiantes de la <a href="http://cims.nyu.edu/" target="_blank">Universidad de Ciencias Matemáticas de Manhattan</a> que decidieron desarrollar una alternativa a Facebook basada en software  libre. Para sostenerla utilizaron <a href="http://www.kickstarter.com/" target="_blank">Kickstarter</a>,  una plataforma web que  promueve la producción de proyectos a través de  la financiación  espontánea de usuarios que deciden apostar por ideas  en desarrollo. Como apunte curioso, Marc Zuckerberg, creador de Facebook, <a href="http://www.dosbit.com/general/facebook-ayuda-economicamente-a-diaspora" target="_blank">realizó un donativo</a> al proyecto.  Actualmente se mantiene gracias al trabajo de una comunidad de programadores y de contribuciones económicas.</p>
<p>Os invitamos a probarla!</p>
<p><strong>Más información:</strong></p>
<p><a href="http://www.diasporafoundation.org/" target="_blank">- Diaspora* Foundation</a></p>
<p>- <a href="https://github.com/diaspora/diaspora" target="_blank">Código de Diaspora*</a></p>
<p>- <a href="http://blog.joindiaspora.com/" target="_blank">Blog de Diaspora*</a></p>
<p>@joindiaspora</p>
<p>-</p>
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		<title>minúscula, guía cultural infantil</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/minuscula/</link>
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		<pubDate>Mon, 21 Nov 2011 13:39:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
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		<description><![CDATA[El viernes pasado lanzamos un proyecto propio en el que llevamos tiempo trabajando y que por fin ha visto la luz.
Se trata de minúscula, una guía cultural online dirigida al público infantil que pretende ofrecer un panorama artístico y cultural alternativo para los más pequeños. Es una selección de contenido muy personal que realizamos el equipo [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>El viernes pasado lanzamos un proyecto propio en el que llevamos tiempo trabajando y que por fin ha visto la luz.</p>
<p>Se trata de <a href="http://www.guiaminuscula.es/" target="_blank">minúscula</a>, una guía cultural online dirigida al público infantil que pretende ofrecer un panorama artístico y cultural alternativo para los más pequeños. Es una selección de contenido muy personal que realizamos el equipo de <a href="http://www.contenidosenred.com" target="_blank">Contenidosenred</a> en función de nuestros gustos, intereses y conocimientos sobre todos estos temas: educación, artes escénicas, juegos, música, libros, audiovisuales&#8230;</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-5849" title="guiaminuscula" src="http://www.contenidosenred.com/wp-content/uploads/2011/11/guiaminuscula.jpg" alt="guiaminuscula" width="400" height="355" /></p>
<p>En <a href="http://www.guiaminuscula.es/" target="_blank">minúscula</a> mostramos las apuestas culturales más arriesgadas e innovadoras sin perder de vista la calidad de los contenidos; y además de los pequeños descubrimientos que iremos publicando semanalmente, contamos con una breve <a href="http://www.guiaminuscula.es/agenda-2/" target="_blank">agenda</a> de las actividades más destacadas de Madrid y Barcelona y la página <a href="http://www.guiaminuscula.es/recursos/" target="_blank">recursos</a>, un apartado más reposado y teórico donde se pueden consultar estudios y artículos relacionados con cultura, TIC, educación e infancia.</p>
<p>Este proyecto está en fase beta y nace con la voluntad de crecer y mejorar con la ayuda de todos los lectores.</p>
<p>Si queréis estar al día de todo lo que hacemos y participar en nuestro proyecto, podéis seguirnos en nuestros canales de<a href="http://twitter.com/#!/guiaminuscula" target="_blank"> twitter</a> (@guiaminuscula) y<a href="http://www.facebook.com/pages/guiaminuscula/300806829936936" target="_blank"> facebook</a>.</p>
<p>¡Esperamos que os guste!</p>
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		<title>Nuestra colaboración con las librerías Bertrand</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/librerias-bertrand/</link>
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		<pubDate>Mon, 27 Jun 2011 08:46:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
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		<description><![CDATA[
Hace tiempo que queríamos hablaros de nuestra colaboración con Bertrand, pero por una cosa u otra, lo hemos ido retrasando&#8230; Desde julio de 2010 y hasta mayo de 2011 hemos sido las responsables de poner en marcha y llevar a cabo la comunicación online de las librerías Bertrand en sus diferentes canales ( Facebook, Twitter, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img title="bertrand" src="http://www.contenidosenred.com/wp-content/uploads/2011/06/Bertrand.jpg" alt="librerias_bertrand" width="400" height="313" /></p>
<p>Hace tiempo que queríamos hablaros de nuestra colaboración con <strong>Bertrand</strong>, pero por una cosa u otra, lo hemos ido retrasando&#8230; Desde julio de 2010 y hasta mayo de 2011 hemos sido las responsables de poner en marcha y llevar a cabo la comunicación online de las librerías <strong>Bertrand</strong> en sus diferentes canales ( <a href="http://www.facebook.com/pages/Librer%C3%ADas-Bertrand/272993787759" target="_blank">Facebook</a>, <a href="http://twitter.com/BERTRANDinfo" target="_blank">Twitter</a>, <a href="http://www.flickr.com/photos/libreriasbertrand" target="_blank">Flickr</a>, <a href="http://www.youtube.com/user/libreriasbertrand" target="_blank">YouTube</a>&#8230;) así como del<strong> Blog de Bertrand</strong>, donde publicamos noticias del sector, novedades y curiosidades de la librería. <span id="more-5606"></span>Durante todo este tiempo hemos trabajado con un gran equipo de profesionales dispuesto a experimentar en la red, algo que como consultoras y asesoras en comunicación les agradecemos enormemente.</p>
<p>Debido a la compra de <strong>Bertrand </strong>por Casa del Libro,  las 7 librerías pasarán a llamarse Casa del Libro,   integrándose en la red de 37 librerías que componen la cadena. Por este motivo, y en homenaje al ya desaparecido blog, hemos hecho una pequeña selección con capturas de algunos de los post que publicamos durante los 4 meses de vida del <strong>Blog de Bertrand</strong>.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-5668" title="blog_cyberpoesia" src="http://www.contenidosenred.com/wp-content/uploads/2011/05/blog_cyberpoesia.jpg" alt="blog_cyberpoesia" width="400" height="286" /></p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-5669" title="Blog_elegir_ereader" src="http://www.contenidosenred.com/wp-content/uploads/2011/05/Blog_elegir_ereader.jpg" alt="Blog_elegir_ereader" width="400" height="320" /></p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-5670" title="Blog_letras_de_mujer" src="http://www.contenidosenred.com/wp-content/uploads/2011/05/Blog_letras_de_mujer.jpg" alt="Blog_letras_de_mujer" width="400" height="326" /></p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-5671" title="Blog_libros_ser_buen_padre" src="http://www.contenidosenred.com/wp-content/uploads/2011/05/Blog_libros_ser_buen_padre.jpg" alt="Blog_libros_ser_buen_padre" width="400" height="303" /></p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-5672" title="Blog_libros_sonoros" src="http://www.contenidosenred.com/wp-content/uploads/2011/05/Blog_libros_sonoros.jpg" alt="Blog_libros_sonoros" width="400" height="272" /></p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-5673" title="Blog_premios_libros_digitales" src="http://www.contenidosenred.com/wp-content/uploads/2011/05/Blog_premios_libros_digitales.jpg" alt="Blog_premios_libros_digitales" width="400" height="287" /></p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-5674" title="Blog_seduccion_portadas" src="http://www.contenidosenred.com/wp-content/uploads/2011/05/Blog_seduccion_portadas.jpg" alt="Blog_seduccion_portadas" width="400" height="321" /></p>
<p>Ha sido un placer trabajar con todo este gran equipo. Muchísima suerte a todos los trabajadores y amigos de Bertrand.</p>
<p>¡Hasta siempre!</p>
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		<title>consultoría + formación</title>
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		<pubDate>Tue, 07 Jun 2011 09:21:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educación]]></category>
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		<category><![CDATA[edición]]></category>
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		<description><![CDATA[Parece que los meses previos a las vacaciones son propicios para aprender cosas nuevas :) Hace algunas semanas impartimos en el Colegio de Bibliotecarios y Documentalistas de Cataluña una  cápsula introductoria sobre cómo crear una publicación electrónica en formato ePub, y durante este mes y el próximo daremos en otros centros más talleres sobre publicaciones [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Parece que los meses previos a las vacaciones son propicios para aprender cosas nuevas :) Hace algunas semanas impartimos en el Colegio de Bibliotecarios y Documentalistas de Cataluña una  <a href="http://www.cobdc.org/cursos/2011/curs0811.html" target="_blank">cápsula introductoria sobre cómo crear una publicación electrónica en formato ePub</a>, y durante este mes y el próximo daremos en otros centros más talleres sobre <a href="http://www.anabad.es/formacion-y-eventos/details/22-taller-practico-como-hacer-una-publicacion-electronica-en-formato-epub.html" target="_blank">publicaciones electrónicas</a> y <a href="http://www.contenidosenred.com/formacion/course/view.php?id=7" target="_blank">aplicación de herramientas 2.0 al ámbito educativo</a>.</p>
<p>Además, y a petición de algunos clientes, hemos comenzado a impartir talleres a medida de consultoría+formación, que consisten en ayudarles a definir e implementar la estrategia de comunicación online de un proyecto o empresa, a la vez que se les forma para mantener la comunicación de forma autónoma.</p>
<p>Con el objetivo de aglutinar toda esta oferta formativa y ofrecer una herramienta a aquell@s alumn@s que desean realizar cursos virtuales y hemos creado <a href="http://www.contenidosenred.com/formacion/">&#8216;Contenidosenred Formación</a>&#8216;, un canal que os invitamos a visitar.</p>
<p><img class="alignnone size-large wp-image-5695" title="moodle_contenidosenred" src="http://www.contenidosenred.com/wp-content/uploads/2011/06/moodle_contenidosenred-1024x322.jpg" alt="moodle_contenidosenred" width="400" height="126" /></p>
<p>Os recordamos que seguimos abiertas a nuevas ideas de cursos, podéis proponernos vuestras necesidades a través de nuestro buzón de mail: contacto@contenidosenred.com</p>
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		<title>Dueñ@s de nuestra red</title>
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		<pubDate>Thu, 30 Dec 2010 15:00:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[Implicación social]]></category>
		<category><![CDATA[Vías de negocio]]></category>
		<category><![CDATA[Creative Commons]]></category>
		<category><![CDATA[participación ciudadana]]></category>
		<category><![CDATA[redes sociales]]></category>
		<category><![CDATA[software libre]]></category>

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		<description><![CDATA[Ángeles González Sinde os desea una felíz navidad y un próspero 1984
Esta jocosa felicitación de navidad que comenzó a circular la semana pasada en Twitter nos arrancó la sonrisa a más de uno estos días, y es que el cierre del 2010 ha venido cargado de noticias que bien nos hace recordar la novela de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><em>Ángeles González Sinde os desea una felíz navidad y un próspero 1984</em></p>
<p>Esta jocosa felicitación de navidad que comenzó a circular la semana pasada en Twitter nos arrancó la sonrisa a más de uno estos días, y es que el cierre del 2010 ha venido cargado de noticias que bien nos hace recordar <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1984_%28novela%29" target="_blank">la novela de Orwell</a>. El acecho a <a href="http://twitter.com/#!/wikileaks" target="_blank">Wikileaks</a>, la <a href="http://twitter.com/#!/search/%23leysinde" target="_blank">ley Sinde</a> o  el <a href="http://www20.gencat.cat/docs/CulturaDepartament/MC/SMC/Documents/Arxius/Decret%20%20serveis%20de%20comunicaci%C3%B3%20audiovisuals%20sense%20%C3%A0nim%20de%20lucre%2021_6_2010.pdf" target="_blank">proyecto de decreto de los servicios de comunicación audiovisual sin ánimo de lucro en Catalunya</a> nos muestran cómo los intereses económicos y/o políticos hacen tambalear la libertad de expresión y el derecho a la información. <a href="http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/international/newsid_3188000/3188399.stm">La libertad no es gratis</a>, y es importante luchar por nuestros derechos y construir estructuras que los preserven. Por eso hemos querido acabar el año hablando de <a href="http://www.guifi.net/" target="_blank">Guifi.net</a>, una red de telecomunicaciones libre construida por los propios usuarios.</p>
<p><a href="http://www.guifi.net/" target="_blank">Guifi</a> es una especie de &#8220;gran intranet&#8221; que conecta ordenadores a través de wifi, permitiendo que las personas puedan compartir información. Funciona <em>a través de unas antenas –conocidas como nodos– compuestos por un routeboard, el corazón de lo que sustenta un ordenador, y unos dispositivos para hacer radioenlaces. Los nodos y su versión más potente, los supernodos, a través de radiofrecuencias, digitalizan información que se transmite a través del cable de red, y de ahí, al cable de un router. Y todos estos nodos de conexión están interconectados entre sí, creando una gran red mallada.<br />
</em></p>
<p><img class="size-medium wp-image-5039 alignnone" title="Esquema_xarxa_guifi" src="http://www.contenidosenred.com/wp-content/uploads/2010/11/Esquema_xarxa_guifi-300x134.jpg" alt="Esquema_xarxa_guifi" width="300" height="134" /></p>
<p><span id="more-4828"></span></p>
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<p>Guifi.net es un proyecto colaborativo organizado horizontalmente que reune a personas individuales, colectivos, empresas, administraciones y universidades, y en la que todo el mundo puede participar en igualdad de condiciones y en el marco del <a href="http://guifi.net/ComunsXOLN#ComunsXOLN" target="_blank">Commons</a>:</p>
<p>- Es una red abierta, ya que cualquiera es libre de conectarse, conocer y comunicar el funcionamiento de la infraestructura.</p>
<p>- Es libre, ya que se puede utilizar con cualquier propósito, siempre y cuando no se perjudique el funcionamiento de la propia red o la libertad de otros usuarios. En Guifi.net no hay restricciones de ancho de banda ni limitación a las prestaciones.</p>
<p>- Es neutra respecto a los contenidos.</p>
<p>- Es sin cables, ya que los enlaces se realizan utilizando las frecuencias disponibles según el cuadro nacional de atribución de frecuencias, aunque también hay tramos de fibra operativos.</p>
<p>- Es de todo el que quiera participar. Los propios usuarios son los que hacen el mantenimiento de la red, y son sus dueños.</p>
<p><a href="http://www.guifi.net/" target="_blank">Guifi</a> nació en el año 2004 en Gurb para dar conexión a la masía de un payés al que Telefónica le pedía una tasa abusiva para su instalación. Actualmente tiene más de 11.400 nodos operativos en Europa que se encuentran principalmente en Catalunya. En África y América también hay algunos puntos.</p>
<p><img class="size-medium wp-image-4991 alignnone" title="mapa_guifi" src="http://www.contenidosenred.com/wp-content/uploads/2010/11/mapa_guifi-300x225.jpg" alt="mapa_guifi" width="300" height="225" /></p>
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<p>Además, <a href="http://www.guifi.net/" target="_blank">Guifi</a> ha comenzado a dar pequeños pasos hacia la &#8220;movilidad&#8221;. Hace un mes se presentó en la <a href="http://www.laboralcentrodearte.org/es/767-mediateca-expandida-summerlab-showcase">Mediateca  Expandida SummerLAB_Showcase</a> del centro Laboral de Gijón el primer prototipo de guifi móvil conectado a varios nodos que permite hacer llamadas de voz y datos a otros guifimóviles en movimiento.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-4829" title="guifibobil" src="http://www.contenidosenred.com/wp-content/uploads/2010/11/guifibobil.png" alt="guifibobil" width="300" height="196" /></p>
<p>Os <a href="http://guifi.net/premsa" target="_blank">enlazamos algunos artículos para ampliar información</a>, y aprovechamos para desearos un feliz 2011 :)!!</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Apología del instante real</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/del-tiempo-real-al-instante-real/</link>
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		<pubDate>Thu, 21 Oct 2010 08:00:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[Filtrado y cruce de la información]]></category>
		<category><![CDATA[narrativas]]></category>
		<category><![CDATA[participación ciudadana]]></category>
		<category><![CDATA[redes sociales]]></category>

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		<description><![CDATA[Nos hemos acostumbrado a consumir noticias en tiempo real y a premiar la inmediatez. Ya está dentro de nuestra rutina seguir los tweets (o twittear) de los asistentes a festivales o conferencias a las que no podemos audir, leer la información a través de Facebook de nuestro círculo de &#8220;amigos&#8221; o de nuestro agregador de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Nos hemos acostumbrado a consumir noticias en tiempo real y a premiar la inmediatez. Ya está dentro de nuestra rutina seguir los tweets (o twittear) de los asistentes a festivales o conferencias a las que no podemos audir, leer la información a través de Facebook de nuestro círculo de &#8220;amigos&#8221; o de nuestro agregador de contenidos. Nos pasamos el día leyendo titulares de diversas fuentes, no las contrastamos ni nos detenemos a reflexionar sobre su contenido&#8230;<br />
Hemos pasado del tiempo real al instante real,  a valorar la primicia por el hecho de serlo ¿estamos inmersos en una apología de lo instantáneo? <a href="http://www.filosofitis.com.ar/" target="_blank">Alejandro Piscitelli</a> reflexiona sobre estos conceptos y defiende el<em> Slow news</em> , en referencia al  <em>Elogio de la lentidud</em> del periodista canadiense <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Carl_Honor%C3%A9" target="_blank">Carl Honoré </a>en  <a href="http://www.periodismociudadano.com/2010/10/12/alejandro-piscitelli-y-el-paradigma-de-la-informacion-instantanea/" target="_blank">periodismo ciudadano.</a></p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="250" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="src" value="http://blip.tv/play/hJwzgevgYAI" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="250" src="http://blip.tv/play/hJwzgevgYAI" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
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		<title>New Media Literacies</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/new-media-literacies/</link>
		<comments>http://www.contenidosenred.com/blog/new-media-literacies/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 05 Oct 2010 13:28:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[Filtrado y cruce de la información]]></category>
		<category><![CDATA[Narrando en unos y ceros]]></category>
		<category><![CDATA[multimedia]]></category>
		<category><![CDATA[redes sociales]]></category>

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		<description><![CDATA[
Video del proyecto New Media Literacies que sintetiza las habilidades de competencia digital que propone Henry Jenkins en el informe Confronting the Challenges of Participatory Culture: Media Education for the 21st Century.
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="317" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/wwAk-wLqlzM?fs=1&amp;hl=es_ES" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="317" src="http://www.youtube.com/v/wwAk-wLqlzM?fs=1&amp;hl=es_ES" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p>Video del proyecto <a href="http://newmedialiteracies.org/">New Media Literacies</a> que sintetiza las habilidades de competencia digital que propone <a href="http://www.henryjenkins.org/">Henry Jenkins</a> en el informe <em><a href="http://www.newmedialiteracies.org/files/working/NMLWhitePaper.pdf">Confronting the Challenges of Participatory Culture: Media Education for the 21st Century</a></em>.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
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		<title>La &#8220;revista social&#8221;</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/flipboards-revista-social/</link>
		<comments>http://www.contenidosenred.com/blog/flipboards-revista-social/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 28 Jul 2010 10:00:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[La pantalla en el bolsillo]]></category>
		<category><![CDATA[Vías de negocio]]></category>
		<category><![CDATA[redes sociales]]></category>
		<category><![CDATA[Visualización de datos]]></category>

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		<description><![CDATA[Hace unos días se dió a conocer Flipboard, una aplicación para el  iPad que permite al usuario crear un periódico personalizado que se nutra (por el momento) de contenidos de Twitter y Facebook.
Existen otras herramientas que ya venían desarrollando este tipo de mashups para crear periódicos personales a partir de RSS y contenidos de otros [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Hace unos días se dió a conocer <a href="http://www.flipboard.com/" target="_blank">Flipboard</a>, una aplicación para el <a href="http://ax.itunes.apple.com/us/app/flipboard/id358801284?mt=8" target="_blank"> iPad</a> que permite al usuario crear un periódico personalizado que se nutra (por el momento) de contenidos de Twitter y Facebook.</p>
<p>Existen otras herramientas que ya venían desarrollando este tipo de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Mashup_%28aplicaci%C3%B3n_web_h%C3%ADbrida%29" target="_blank">mashups</a> para crear periódicos personales a partir de RSS y contenidos de otros canales. Os dejamos vídeos de las que conocemos:</p>
<p><strong>Flipboard:</strong></p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="240" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/v2vpvEDS00o&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xd0d0d0&amp;hl=en_US&amp;feature=player_embedded&amp;fs=1" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="240" src="http://www.youtube.com/v/v2vpvEDS00o&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xd0d0d0&amp;hl=en_US&amp;feature=player_embedded&amp;fs=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><strong>TwitterTim:</strong></p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="225" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=6486169&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="225" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=6486169&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><strong>Meehive:</strong></p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="300" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=3566575&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="300" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=3566575&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><strong>Más información:</strong></p>
<p><a href="http://www.readwriteweb.es/novedades/flipboard-actualizaciones-estado-hechas-revista-online/" target="_blank">Readwriteweb</a></p>
<p><a href="http://www.233grados.com/blog/2010/07/nace-la-revista-social-en-una-aplicaci%C3%B3n-para-ipad.html" target="_blank">233 Grados</a></p>
<p><a href="http://www.comunicacion-cultural.com/2010/07/26/flipboard-nuevo-formato-de-revista-digital/" target="_blank">Comunicación Cultural</a></p>
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		<title>Del microblogging al micropodcast</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/del-microblogging-al-micropodcast/</link>
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		<pubDate>Wed, 07 Jul 2010 10:30:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[Narrando en unos y ceros]]></category>
		<category><![CDATA[multimedia]]></category>
		<category><![CDATA[redes sociales]]></category>

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		<description><![CDATA[La sencillez, naturalidad y facilidad de publicación del microblogging hacen que esta herramienta sea uno de los servicios más utilizados de la Red.
Lo que caracteriza al microblogging es la limitación de  los posts (generalmente, a 140 caracteres), pero&#8230; ¿y si en lugar de caracteres, pudiésemos publicar sonido? Hemos estado investigando qué herramientas hay, os dejamos [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La sencillez, naturalidad y facilidad de publicación del <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Microblogging" target="_blank">microblogging</a> hacen que esta herramienta sea uno de los servicios más utilizados de la Red.</p>
<p>Lo que caracteriza al microblogging es la limitación de  los posts (generalmente, a 140 caracteres), pero&#8230; ¿y si en lugar de caracteres, pudiésemos publicar sonido? Hemos estado investigando qué herramientas hay, os dejamos una muestra:</p>
<p><a href="http://chir.ps/" target="_blank">Chirps</a></p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-4318" title="chirps" src="http://www.contenidosenred.com/wp-content/uploads/2010/05/chirps.jpg" alt="chirps" width="434" height="338" /></p>
<p><a href="http://www.gengibre.com.br/" target="_blank">Gengibre</a>:</p>
<p><img class="alignnone size-medium wp-image-4345" title="gengibre" src="http://www.contenidosenred.com/wp-content/uploads/2010/05/gengibre-300x146.jpg" alt="gengibre" width="300" height="146" /></p>
<p><a href="http://blabbelon.com/" target="_blank">Blabbelon</a></p>
<p><img class="alignnone size-medium wp-image-4348" title="Blabbelon" src="http://www.contenidosenred.com/wp-content/uploads/2010/05/Blabbelon-300x182.jpg" alt="Blabbelon" width="300" height="182" /></p>
<p><a href="http://twalk.in/" target="_blank">Twalking</a>:</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="300" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=6706211&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="300" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=6706211&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><a href="http://vimeo.com/6706211">What is Twalkin?</a> from <a href="http://vimeo.com/user2340808">Twalkin</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
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		<title>Redes sociales libres</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/redes-sociales-libres/</link>
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		<pubDate>Thu, 17 Jun 2010 10:00:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[Filtrado y cruce de la información]]></category>
		<category><![CDATA[Vías de negocio]]></category>
		<category><![CDATA[Creative Commons]]></category>
		<category><![CDATA[redes sociales]]></category>
		<category><![CDATA[software libre]]></category>

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		<description><![CDATA[Web 2.0 o web social es el nombre que se le da a una serie de servicios que permiten que cualquier usuario de Internet pueda compartir información,  comentarla o editarla. La web social permite la expresión  colectiva, pero tiene el inconveniente de estar mayormente en manos de empresas de software propietario, lo cuál  implica [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0" target="_blank">Web 2.0</a> o web social es el nombre que se le da a una serie de servicios que permiten que cualquier usuario de Internet pueda compartir información,  comentarla o editarla. <span style="color: #000000;">La web social permite la expresión  colectiva, pero tiene el inconveniente de estar mayormente en manos de empresas de </span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Software_propietario" target="_blank">software propietario</a><span style="color: #000000;">, lo cuál  implica una pérdida del control de nuestros datos  personales. Es decir, desconocemos cómo se está gestionando la  información que compartimos en plataformas como Facebook, Twitter, o  YouTube.</span>..</p>
<p>Hace unos meses un grupo de  estudiantes de la <a href="http://cims.nyu.edu/" target="_blank">Universidad de Ciencias Matemáticas de Manhattan</a> decidieron desarrollar una alternativa a Facebook basada en software  libre. Para sostenerla han utilizado <a href="http://www.kickstarter.com/" target="_blank">Kickstarter</a>, una plataforma web que  promueve la producción de proyectos a través de la financiación  espontánea de usuarios que deciden apostar por ideas en desarrollo. <a href="http://joindiaspora.com/" target="_blank">Diáspora</a> (que es como se llama esta iniciativa) ha recaudado 200.642  dólares, (190.642 más de los que se habían propuesto), por lo que ha  pasado a la fase de producción.</p>
<p><a href="http://kck.st/9QC2zk"><img src="http://www.kickstarter.com/projects/196017994/diaspora-the-personally-controlled-do-it-all-distr/widget/card.jpg" border="0" alt="" /></a></p>
<p>Diáspora no es la primera iniciativa de web social en software libre.  Dejando de lado casos que todos conocemos (como <a href="http://www.wikipedia.org/" target="_blank">Wikipedia</a> o <a href="http://wordpress.org/" target="_blank">Wordpress.org</a>), en el marco de <a href="http://www.hangar.org/drupal/" target="_blank">Hangar</a> en Barcelona un grupo de trabajo  desarrolla <a href="http://giss.tv/dmmdb/" target="_blank">DMMDB</a>, una alternativa de distribución de vídeo a otras redes  propietarias como YouTube o Vimeo. Otra plataforma de mapas realizada  con software libre es <a href="http://www.openstreetmap.org/" target="_blank">Open Street  Maps</a>, alternativa a Google Maps. En el  ámbito del social bookmarking tenemos otras muestras como <a href="http://sourceforge.net/projects/scuttle/" target="_blank">Scuttle</a> o  <a href="http://www.connotea.org/" target="_blank">Connotea</a>, y en buscadores destaca <a href="http://search.creativecommons.org/" target="_blank">Search</a>, alojado en Creative Commons.</p>
<p>Son sólo algunos ejemplos…¿conocéis alguno más?</p>
<p>Os dejamos el  vídeo donde los promotores de Diáspora explican su proyecto:</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="225" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=11099292&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="225" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=11099292&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p>from <a href="http://vimeo.com/user3612554">daniel grippi</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<p>Más información sobre redes sociales libres en <a href="http://es.blogxpopuli.org/wiki/De_la_Web_2.0_a_la_Web_Libre_y_punto#Ramas_de_desarrollo" target="_blank">la wiki de Blogx Populi</a></p>
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		<title>Stroome: creación audiovisual colaborativa</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/stroome-creacion-audiovisual-colaborativa/</link>
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		<pubDate>Tue, 04 May 2010 08:00:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[Filtrado y cruce de la información]]></category>
		<category><![CDATA[Implicación social]]></category>
		<category><![CDATA[multimedia]]></category>
		<category><![CDATA[participación ciudadana]]></category>
		<category><![CDATA[redes sociales]]></category>

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		<description><![CDATA[Stroome es una comunidad para compartir, remezclar y editar contenido audiovisual de forma colaborativam que ha sido desarrollada por la Escuela de Comunicación de Annenberg de la Universidad del Sur de California. El objetivo es editar noticias en grupo y distribuirlas en diferentes canales. Una herramienta  que podría ser muy útil para aplicar en los [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.stroome.com/">Stroome</a> es una comunidad para compartir, remezclar y editar contenido audiovisual de forma colaborativam que ha sido desarrollada por la Escuela de Comunicación de Annenberg de la Universidad del Sur de California. El objetivo es editar noticias en grupo y distribuirlas en diferentes canales. Una herramienta  que podría ser muy útil para aplicar en los  medios ciudadanos.</p>
<p>En este video explican su funcionamiento:</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="225" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/rSbQYbd5Yj4&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="225" src="http://www.youtube.com/v/rSbQYbd5Yj4&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
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		<title>Ziudad</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/ziudad/</link>
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		<pubDate>Thu, 22 Apr 2010 07:37:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[Filtrado y cruce de la información]]></category>
		<category><![CDATA[Implicación social]]></category>
		<category><![CDATA[participación ciudadana]]></category>
		<category><![CDATA[redes sociales]]></category>

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		<description><![CDATA[A través de Periodismo Ciudadano hemos conocido Ziudad, una plataforma para que los ciudadanos puedan expresar sus quejas, dudas y propuestas sobre temas del ámbito local, facilitando su comunicación con los ayuntamientos y las empresas.

Según una entrevista de Periodismo Ciudadano al responsable del proyecto, Germán Domínguez, la web agrupa distintos tipos de Zumbidos o expresiones [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>A través de <a href="http://www.periodismociudadano.com/2010/04/20/ziudad-una-web-social-de-participacion-ciudadana/" target="_blank">Periodismo Ciudadano</a> hemos conocido <a href="http://ziudad.es/" target="_blank">Ziudad</a>, una plataforma para que los ciudadanos puedan expresar sus quejas, dudas y propuestas sobre temas del ámbito local, facilitando su comunicación con los ayuntamientos y las empresas.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-4194" title="ziudad" src="http://www.contenidosenred.com/wp-content/uploads/2010/04/ziudad.jpg" alt="ziudad" width="411" height="172" /></p>
<p>Según una entrevista de Periodismo Ciudadano al responsable del proyecto, Germán Domínguez, la web agrupa distintos tipos de <em>Zumbidos</em> o expresiones de los ciudadanos:</p>
<p><em><strong>zumbidos participativos</strong>, en los que la gente colabora para resolver una problemática<strong>; zumbidos tipo queja</strong>, algo que no me gusta y quiero que se resuelva; <strong>zumbidos para pedir explicaciones</strong> sobre algo que no entiendo y <strong>zumbidos como idea o propuesta </strong> para mejorar el entorno ciudadano.</em></p>
<p>Os dejamos el vídeo de la entrevista y aprovechamos para llamar la atención sobre una plataforma diferente que está haciendo una intensa labor para defender los derechos de sus vecinos y salvar el patrimonio de un barrio de pescadores de Valencia: <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Caba%C3%B1al-Ca%C3%B1amelar" target="_blank">el Cabanyal</a>. Podemos seguir las comunicaciones de <a href="http://www.cabanyal.com/" target="_blank">Salvem el Cabanyal</a> de primera mano a través de sus canales <a href="http://www.facebook.com/people/Plataforma-Salvem-El-Cabanyal/" target="_blank">Facebook </a>y <a href="http://twitter.com/salvem" target="_blank">Twitter</a>.</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="411" height="258" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="src" value="http://blip.tv/play/hJwzgdecAwI" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="411" height="258" src="http://blip.tv/play/hJwzgdecAwI" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
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