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	<title>contenidosenred &#187; bibliotecas</title>
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		<title>La digitalización del librero</title>
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		<pubDate>Mon, 15 Feb 2010 15:12:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gestión de la curiosidad]]></category>
		<category><![CDATA[Narrando en unos y ceros]]></category>
		<category><![CDATA[¿Canibalización o simbiosis?]]></category>
		<category><![CDATA[audiovisual]]></category>
		<category><![CDATA[bibliotecas]]></category>
		<category><![CDATA[librerías]]></category>
		<category><![CDATA[redes sociales]]></category>

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		<description><![CDATA[Hace algunos meses la librería estadounidense Barnes and Noble abrió en su web la sección Blogging  Booksellers, un apartado donde sus libreros recomiendan lecturas mediante vídeos.  A través de 259 piezas de 15 bloggers (en el momento en que escribimos este post), la cadena de librerías muestra su cara más humana, en un esfuerzo [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Hace algunos meses la librería estadounidense <a href="http://www.barnesandnoble.com" target="_blank">Barnes and Noble</a> abrió en su web la sección <a href="http://www.barnesandnoble.com/blogging-booksellers" target="_blank">Blogging  Booksellers</a>, un apartado donde sus libreros recomiendan lecturas mediante vídeos.  A través de 259 piezas de 15 bloggers (en el momento en que escribimos este post), la cadena de librerías muestra su cara más humana, en un esfuerzo por reforzar también <span>en el canal online el papel tradicional del  vendedor de libros como consejero</span><span>.</span><br />
<span><br />
</span></p>
<p><a rel="attachment wp-att-3224" href="http://www.contenidosenred.com/blog/digitalizacion-del-papel-del-librero/blogging_booksellers/"><img class="alignnone size-full wp-image-3224" title="blogging_booksellers" src="http://contenidosenred.com/wp-content/uploads/2010/02/blogging_booksellers.jpg" alt="blogging_booksellers" width="364" height="186" /></a></p>
<p><span id="more-2433"></span></p>
<p>La web de B&amp;N no es la primera en mostrar la cara. La <a href="http://mediatheque.esc-lille.fr/" target="_blank">Mediatheque de L&#8217;Ille</a>, en Francia, es una biblioteca que aprovecha las potencialidades de las herramientas 2.0 para acercar lectores y bibliotecarios. De entrada, su web está dividida por áreas temáticas (marketing, gestión, derecho, etc.), cada una de las cuales está a cargo de una <em>Geemik</em> (o bibliotecaria virtual), que se presenta a través de un avatar. Una <em>Geemik</em> es la animadora de la comunidad: informa, publica en <a href="http://mediatheque.esc-lille.fr/geemik" target="_blank">un blog</a> junto al resto de <em>Geemiks</em>, y prestándose a la conversación con el usuario a través de múltiples canales (twitter, chat, e-mail).</p>
<p><a rel="attachment wp-att-3225" href="http://www.contenidosenred.com/blog/digitalizacion-del-papel-del-librero/animatrice/"><img class="alignnone size-full wp-image-3225" title="animatrice" src="http://contenidosenred.com/wp-content/uploads/2010/02/animatrice.jpg" alt="animatrice" width="361" height="351" /></a></p>
<p>Librerías y bibliotecas se adaptan al medio. La web no es ya únicamente un aparador, dispensador de información o un simple canal de venta, sino que aprovecha los recursos audiovisuales y de los canales 2.0 para humanizarse, extendiendo la figura del librero al entorno digital y potenciando su función tradicional como consejero experto en libros.</p>
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		<title>Biblioteca de Arapahoe: gestión de la curiosidad</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/biblioteca-de-arapahoe-gestion-de-la-curiosidad/</link>
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		<pubDate>Mon, 21 Sep 2009 11:17:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gestión de la curiosidad]]></category>
		<category><![CDATA[bibliotecas]]></category>
		<category><![CDATA[redes sociales]]></category>

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		<description><![CDATA[Uno de los retos comunicativos de las bibliotecas es la divulgación y fomento de la lectura de sus fondos. ¿Qué están haciendo las bibliotecas en Internet para acercar los libros a los usuarios? 
Encontramos en la biblioteca juvenil del Distrito de Arapahoe, en Colorado una experiencia interesante por su cercanía con el lector:




¿Cómo atrae y [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="MsoNormal"><span lang="ES-TRAD">Uno de los retos comunicativos de las bibliotecas es la divulgación y fomento de la lectura de sus fondos. ¿Qué están haciendo las bibliotecas en Internet para acercar los libros a los usuarios? </span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES-TRAD">Encontramos en la <a href="http://teens.arapahoelibraries.org/" target="_blank">biblioteca juvenil del Distrito de Arapahoe</a>, en Colorado una experiencia interesante por su cercanía con el lector:<br />
</span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES-TRAD"><a href="http://teens.arapahoelibraries.org/" target="_blank"><img class="alignnone size-full wp-image-286" title="graphic_novels_for_girls_who_don't" src="http://contenidosenred.com/wp-content/uploads/2009/09/graphic_novels_for_girls_who_dont.png" alt="graphic_novels_for_girls_who_don't" width="446" height="303" /></a><br />
</span><br />
<span id="more-34"></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES-TRAD">¿Cómo atrae y fideliza lectores la Arapahoe Library?:</span></p>
<p style="padding-left: 30px;">- <span lang="ES-TRAD"> </span><span lang="ES-TRAD"><a href="http://teens.arapahoelibraries.org/go2.cfm?pid=11231" target="_blank">Está presente en las redes sociales</a> donde se encuentran los usuarios potenciales (<a href="hhttp://www.myspace.com/arapahoelibrary" target="_blank">myspace</a>, <a href="http://twitter.com/ALD_Teens" target="_blank">twitter</a>, <a href="http://www.facebook.com/pages/Centennial-CO/Arapahoe-Library-District-ALD-Teens/51726861244" target="_blank">facebook</a>)</span></p>
<p style="padding-left: 30px;"><span lang="ES-TRAD">-</span> <span lang="ES-TRAD">Se esfuerza por conocer a su usuario, y por <a href="http://teens.arapahoelibraries.org/go2.cfm?pid=6766" target="_blank">facilitar su participación</a>.</span></p>
<p style="padding-left: 30px;"><span lang="ES-TRAD">- </span><span lang="ES-TRAD"> </span><a href="http://teens.arapahoelibraries.org/go2.cfm?pid=11231" target="_blank"><span lang="ES-TRAD"> </span></a><a href="http://teens.arapahoelibraries.org/go2.cfm?pid=11199" target="_blank">Busca la relación de los contenidos con los intereses </a>de los usuarios, agrupandolos por temáticas. <a href="http://teens.arapahoelibraries.org/go2.cfm?pid=9565" target="_blank"><span lang="ES-TRAD">Relaciona los contenidos de los libros con la experiencia de vida.</span></a></p>
<p style="padding-left: 30px;"><span lang="ES-TRAD">-</span> <!--[endif]--><span lang="ES-TRAD"><a href="http://teens.arapahoelibraries.org/go2.cfm?pid=10746" target="_blank">Utiliza un lenguaje cercano, accesible</a>.</span></p>
<p style="padding-left: 30px;"><span lang="ES-TRAD">-</span> <span lang="ES-TRAD">Ofrece <a href="http://teens.arapahoelibraries.org/go2.cfm?pid=6190" target="_blank">servicios y contenidos útiles</a> para los adolescentes.</span></p>
<p style="padding-left: 30px;"><span lang="ES-TRAD">-</span> <!--[if !supportLists]--><span style="font-size:9pt;font-family:Symbol;" lang="ES-TRAD"> </span><a href="http://teens.arapahoelibraries.org/go2.cfm?pid=11463" target="_blank"><span lang="ES-TRAD">Estimula a la lectura.</span></a></p>
<p style="padding-left: 30px;"><span lang="ES-TRAD">-</span> <!--[if !supportLists]--><a href="http://teens.arapahoelibraries.org/go2.cfm?pid=1746" target="_blank"><span lang="ES-TRAD"> Hace que esta experiencia sea lúdica.</span></a><span style="font-size:12pt;font-family:&quot;" lang="ES-TRAD"> </span></p>
<p><!--[if !supportLists]--></p>
<p><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:9pt;font-family:Symbol;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-family:&quot;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:normal;font-size:7pt;line-height:normal;"> </span></span></span></p>
<p><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:9pt;font-family:Symbol;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-family:&quot;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:normal;font-size:7pt;line-height:normal;"> </span></span></span></p>
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