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	<title>contenidosenred &#187; Usos lúdicos de la web</title>
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		<title>&#8220;Audiolectura&#8221; interactiva a través de Spotify</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/audiolectura-interactiva-a-traves-de-spotify/</link>
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		<pubDate>Tue, 07 Sep 2010 11:00:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[Narrando en unos y ceros]]></category>
		<category><![CDATA[Usos lúdicos de la web]]></category>
		<category><![CDATA[audiovisual]]></category>
		<category><![CDATA[ebooks]]></category>
		<category><![CDATA[narrativas]]></category>

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		<description><![CDATA[
El músico Hurts y un novelista de Manchester llamado Jose Stretch han creado Don’t Let Go, una novela interactiva que es posible seguir a través de Spotify.
La historia &#8211; narrada por la actriz Anna Friel-, está distribuida en  tracks o pistas de sonido, tras los cuales el oyente obtiene los códigos que le permiten elegir [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignnone size-full wp-image-4666" title="hurts-300x168" src="http://www.contenidosenred.com/wp-content/uploads/2010/09/hurts-300x168.jpg" alt="hurts-300x168" width="400" height="224" /></p>
<p>El <a href="http://www.informationhurts.com/es/home/" target="_blank">músico Hurts </a>y un novelista de Manchester llamado Jose Stretch han creado <a href="spotify:track:5kgTNMMDhTN1FJQlxjj37O">Don’t Let Go</a>, una novela interactiva que es posible seguir a través de <a href="http://www.spotify.com/" target="_blank">Spotify</a>.</p>
<p>La historia &#8211; narrada por la actriz Anna Friel-, está distribuida en  <em>tracks</em> o pistas de sonido, tras los cuales el oyente obtiene los códigos que le permiten elegir el curso de la historia.</p>
<p>Don&#8217;t let go tiene 11 finales posibles, un riesgo (tienes que conseguir llevar al protagonista a uno de estos finales con vida), y un premio -a parte del placer de la <em>lectura</em>-. Así que hay que saber escoger su curso…</p>
<p>Esperamos poder disfrutar de más iniciativas de este tipo.</p>
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		<title>CigameniC, el videojuego 3.0 de YouTube</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/cigamenic-el-videojuego-3-0-de-youtube/</link>
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		<pubDate>Fri, 16 Apr 2010 12:30:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[Conversaciones]]></category>
		<category><![CDATA[Usos lúdicos de la web]]></category>
		<category><![CDATA[multimedia]]></category>
		<category><![CDATA[participación ciudadana]]></category>
		<category><![CDATA[redes sociales]]></category>
		<category><![CDATA[videojuegos]]></category>

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		<description><![CDATA[Videojuego, redes sociales e interacción son los 3 elementos que utilizan los autores de CigameniC para narrar una  historia  interactiva que empieza  en YouTube y se extiende al mail, Facebook, Twitter o incluso al móvil.
La idea nace de Pablo Arana y Daniel Bernáez, dos jóvenes recién licenciados en Periodismo y Comunicación Audiovisual por la Universidad [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Videojuego, redes sociales e interacción son los 3 elementos que utilizan los autores de <a href="http://www.cigamenic.com/" target="_blank">CigameniC</a> para narrar una  historia  interactiva que empieza  en <a href="http://www.youtube.com/user/CigameniC" target="_blank">YouTube</a> y se extiende al mail, Facebook, Twitter o incluso al móvil.</p>
<p>La idea nace de Pablo Arana y Daniel Bernáez, dos jóvenes recién licenciados en Periodismo y Comunicación Audiovisual por la Universidad Carlos III de Madrid, que han aprovechado su proyecto fin de carrera para desarrollar <a href="http://www.cigamenic.com/" target="_blank">CigameniC</a> y arrancar su nueva empresa especializada en contenidos audiovisuales, interactivos y multimedia destinados a Internet.<br />
<em><a href="http://www.cigamenic.com/" target="_blank"></a></em></p>
<p><em><a href="http://www.cigamenic.com/" target="_blank">CigameniC</a> es cine, es juego [game en inglés] y es magia</em>, según explican sus creadores. Utiliza el mundo real como soporte de la narración interactiva, y las redes sociales como herramientas indispensables del desarrollo de la historia. El jugador, a través de YouTube, tendrá que interactuar y hacer uso de diferentes dispositivos y elementos multimedia para  descubrir  el rompecabezas que se esconde detrás de una historia que comienza con la caída de un meterorito en la universidad. El desenlace final dependerá de sus decisiones. <em> </em></p>
<p><em>Esta interacción narrativa  se basa en la intuición, la resolución de acertijos y la posibilidad de tomar decisiones, siempre en tiempo real, por parte del espectador activo.<br />
</em></p>
<p><a href="http://www.cigamenic.com/" target="_blank"></a>Aquí os dejamos el primer capítulo del juego, ¿os animáis a participar?</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="225" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/GDDrJer6-1k&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="225" src="http://www.youtube.com/v/GDDrJer6-1k&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p>Toda la información está en la <a href="http://www.cigamenic.com/" target="_blank">web  del proyecto</a></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Scratch: jardín de infancia de la programación</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/scratch-jardin-de-infancia-de-la-programacion/</link>
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		<pubDate>Thu, 08 Apr 2010 11:10:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[El usuario editor]]></category>
		<category><![CDATA[Narrando en unos y ceros]]></category>
		<category><![CDATA[Usos lúdicos de la web]]></category>
		<category><![CDATA[Visualización de datos]]></category>
		<category><![CDATA[multimedia]]></category>
		<category><![CDATA[redes sociales]]></category>
		<category><![CDATA[software libre]]></category>
		<category><![CDATA[videojuegos]]></category>
		<category><![CDATA[web]]></category>

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		<description><![CDATA[Scratch es una herramienta desarrollada por el laboratorio Lifelong Kindergarden del MIT para enseñar a niños y a adultos los fundamentos de la programación. Se trata de una herramienta de producción multimedia de software libre donde el usuario puede crear objetos, modificar sus atributos y aplicarles comportamientos de forma intuitiva,  a la vez que  visualiza [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://scratch.mit.edu/" target="_blank">Scratch</a> es una herramienta desarrollada por el laboratorio <a href="http://llk.media.mit.edu/" target="_blank">Lifelong Kindergarden</a> del <a href="http://web.mit.edu/" target="_blank">MIT</a> para enseñar a niños y a adultos los fundamentos de la programación. Se trata de una herramienta de producción multimedia de software libre donde el usuario puede crear objetos, modificar sus atributos y aplicarles comportamientos de forma intuitiva,  a la vez que  visualiza el código que  el proyecto genera. La web del proyecto ha creado una comunidad en la que los usuarios comparten las aplicaciones multimedia creadas según el paradigma del <a title="Software libre Wikipedia" href="http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_libre" target="_blank"><strong>sofware libre</strong></a>, la <a title="Remix Wikipedia" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Remix" target="_blank"><strong>remezcla</strong></a> y el <strong><a title="Concimiento Compartido " href="http://www.dw-world.de/dw/article/0,2144,2651497,00.html" target="_blank">conocimiento abierto y compartido</a></strong>. Actualmente hay más de  150.000 proyectos interactivos disponibles en la web.</p>
<p><span id="more-4092"></span></p>
<p>El nombre del laboratorio <strong>Lifelong Kindergarden</strong> (guardería de por vida), no es casual. Según explica su director, <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Mitchel_Resnick" target="_blank">Mitchel Resnick</a>, la orientación de su grupo de trabajo es tomar como base el planteamiento de aprendizaje de las escuelas infantiles (basado en la exploración, creatividad y experimentación como base del conocimiento) y extenderlo a la educación de todas las edades. Si bien en la educación primaria es fácil mantener esta orientación pedagógica (dado que es fácil experimentar con objetos), en edades más avanzadas, es más dificil aplicar esta metodología de aprendizaje para conceptos que son más abstractos y sofisticados.  La apuesta de <strong>Lifelong Kindergarden</strong> es utilizar las nuevas tecnologías para crear aplicaciones que mantengan esta orientación  <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_Constructivista_del_Aprendizaje" target="_blank">constructivista</a> en el diseño del aprendizaje.</p>
<p>Os dejamos un vídeo donde explican su funcionamiento y os invitamos a <a href="http://go2.wordpress.com/?id=725X1342&amp;site=blogtecnopolis.wordpress.com&amp;url=http%3A%2F%2Fmediaserver01.upv.es%2FUPRTV%2FTV%2FTecnopolis%2F2009-04-29%2520Tecnopolis%2520Lifelong%2520Kindergarten.%2520%2520%255BMitchell%2520Resnick%2C%2520Andres%2520Monroy%255D.wmv&amp;sref=http%3A%2F%2Fblogtecnopolis.wordpress.com%2F2010%2F03%2F28%2Fmit-medialab-lifelong-kindergarten-creatividad-pura-en-el-jardin-de-infancia-de-por-vida%2F" target="_blank">descargar este otro</a>, en el que el director del programa explica cómo trabajan en el laboratorio:</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="300" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=4077929&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=0&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="300" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=4077929&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=0&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><a href="http://vimeo.com/4077929">Scratch</a> de <a href="http://vimeo.com/user1562133">Karen Brennan</a> en <a href="http://vimeo.com/">Vimeo</a>.</p>
<p>Más información:</p>
<p><a href="http://info.scratch.mit.edu/About_Scratch" target="_blank">Scratch</a></p>
<p>Artículo de <a href="http://videojuegos.leer.es/2010/03/26/jugando-con-scratch/" target="_blank">Flavio Escrivano</a> en Leer.es</p>
<p><a href="http://vimeo.com/4077929"><br />
</a></p>
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		<title>Premios interactivos SXSW</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/premios-interactivos-sxsw/</link>
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		<pubDate>Tue, 23 Mar 2010 11:25:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[Usos lúdicos de la web]]></category>
		<category><![CDATA[educación]]></category>
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		<category><![CDATA[Visualización de datos]]></category>
		<category><![CDATA[web]]></category>

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		<description><![CDATA[El pasado 21 de marzo tuvieron lugar los premios SXSW interactivos para proyectos web que, o bien se lanzaron durante el 2009, o acabaron de realizarse durante ese año.
Os dejamos el enlace a los ganadores de cada una de las 20 categorías y os recomendaros que les echéis un vistazo, porque muchos son sorprendentes:
- Waterlife [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>El pasado 21 de marzo tuvieron lugar los <a href="http://sxsw.com/interactive" target="_blank">premios SXSW interactivos</a> para proyectos web que, o bien se lanzaron durante el 2009, o acabaron de realizarse durante ese año.</p>
<p>Os dejamos el enlace a los ganadores de cada una de las 20 categorías y os recomendaros que les echéis un vistazo, porque muchos son sorprendentes:</p>
<p>- <a href="http://waterlife.nfb.ca/">Waterlife</a> (Categoría <em>Activismo</em>) muestra información sobre los recursos acuáticos de los lagos.</p>
<p>- <a href="http://www.atlasobscura.com/">Atlas Obscura</a> (<em>Divertimento/ocio</em>) un compendio de curiosidades, maravillas y hechos esotéricos.</p>
<p>- <a href="http://sketch.odopod.com/">Odosketch</a> (<em>Arte</em>) es una aplicación que permite crear bocetos online y mostrarlos a la comunidad.</p>
<p><span id="more-3970"></span></p>
<p>- <a href="http://www.thevileplutocrat.com/">The Vile Plutocrat</a> (<em>Blog</em>) una publicación crítica cuyo objetivo es hacer seguimiento y denunciar a aquellos individuos <em>cuya avaricia envenena a las sociedades que los enriquecieron</em>.</p>
<p>- <a href="http://www.theymakeapps.com/">TheyMakeApps</a> ganó la categoría de <em>Negocios</em>.</p>
<p>- <a href="http://legworkstudio.com/">Legwork</a> (<em>CSS</em>) es el estudio premiado por su creación de hojas de estilo.</p>
<p>- <a href="http://www.mint.com/">Mint.com</a> (premio <em>Clásico</em> para sitios lanzados antes de enero de 2009) ofrece recursos para administrar la economía doméstica, aprender a invertir, ahorrar, etc&#8230;</p>
<p>-  <a href="http://vark.com/">Aardvark</a> (<em>Comunidad</em>) es una web donde puedes lanzar preguntas que serán respondidas por alguien de la comunidad.</p>
<p>- <a href="http://1066game.com/">1066</a> fue el premio al mejor <em>Recurso Educativo</em> por un videojuego de estrategia medieval.</p>
<p>- <a href="http://www.booneoakley.com/">BooneOakley</a> (categoría Experimental) ha creado una ingeniosa web dentro de  un canal en YouTube.</p>
<p>- La web de <a href="http://www.jimcarrey.com/">Jim Carrey</a> (<em>premio TV/Cine</em>) cuyo original diseño es en flash.</p>
<p>- <a href="http://www.smokescreengame.com/">Smokescreen </a>(categoría <em>Juegos</em>) se basa en una comunidad online, llamada <em>White Smoke</em>, donde ha sucedido un misterio a resolver.</p>
<p>-  <a href="http://gowalla.com/">Gowalla</a> (categoría <em>Móvil</em>) una aplicación para compartir y recomendar sitios (restaurantes, museos, etc&#8230;) que hemos visitado.</p>
<p>- La categoría <em>Motion Graphics</em> (<em>Animaciones</em>) la ganó <a href="http://www.wechoosethemoon.org/">We Choose the Moon</a> sobre la misión del Apolo 11 a la luna.</p>
<p>- En <em>Música</em> ganó la web del grupo <a href="http://www.bunnymen.com/">Echo &amp; The Bunnymen</a>, cuyo fondo de pantalla son vídeos.</p>
<p>- <a href="http://www.clouds365.com/">Clouds 365 Project </a>(P<em>ersonal/ Portafolio</em>), un experimento fotográfico de imágenes del cielo.</p>
<p>- El premio a la categoría <em>Estudiantes de Diseño</em> fue para <a href="http://www.die-inc.de/">D.I.E. &#8211; Der Interuniversale Erdball, Inc.</a></p>
<p>-  <a href="http://www.wolframalpha.com/">Wolfram Alpha</a> ganó la categoría <em>Aportación Técnica</em> y el <em>Premio del Jurado</em> con una ambiciosa web que pretende hacer cualquier tipo de conocimiento computerizable.</p>
<p>- El <em>Premio del público</em> fue para <a href="http://cornify.com/">Cornify</a></p>
<p>Podéis consultar <a href="http://sxsw.com/interactive/webawards/finalists" target="_blank">el listado completo de finalistas AQUÍ</a>.</p>
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		<title>¿Cómic? ¿multimedia?</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/%c2%bfcomic-o-multimedia/</link>
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		<pubDate>Mon, 08 Feb 2010 09:28:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[La pantalla en el bolsillo]]></category>
		<category><![CDATA[Narrando en unos y ceros]]></category>
		<category><![CDATA[Usos lúdicos de la web]]></category>
		<category><![CDATA[¿Canibalización o simbiosis?]]></category>
		<category><![CDATA[cómics]]></category>
		<category><![CDATA[multimedia]]></category>

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		<description><![CDATA[El año pasado la editorial Phantagraphics publicó Abstract Comics, una compilación de viñetas abstractas, donde no había una narración explícita ni secuencialidad obligada. La publicación originó un interesante debate que seguimos a través varios blogs -en nuestro país, en los de Álvaro Pons y Pepo Pérez-, sobre la definición de historieta. Si el cómic es [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>El año pasado la editorial <a href="http://www.fantagraphics.com" target="_blank">Phantagraphics</a> publicó <a href="http://abstractcomics.blogspot.com/" target="_blank">Abstract Comics</a>, una <a href="http://www.fantagraphics.com/images/stories/previews/abstra-preview.pdf" target="_blank">compilación de viñetas abstractas</a>, donde no había una narración explícita ni secuencialidad obligada. La publicación originó un interesante debate que seguimos a través varios blogs -en nuestro país, en los de <a href="http://www.lacarceldepapel.com/2009/08/28/la-definicion-de-historieta/" target="_blank">Álvaro Pons</a> y <a href="http://pepoperez.blogspot.com/2009/08/comics-abstractos-narracion-secuencia-y.html" target="_blank">Pepo Pérez-</a>, sobre la definición de historieta. Si el cómic es la narración a través de viñetas, ¿el comic abstracto es cómic? ¿qué es lo definitorio del cómic? ¿secuencia gráfica? ¿narración en viñetas? ¿la combinación de textos y dibujos? ¿o lo definitorio es la industria? Como os decimos, el debate fue muy interesante, os recomendamos leerlo en las fuentes originales.</p>
<p>El caso es que hace unas semanas apareció en los medios otra noticia: <a href="http://www.panoramaaudiovisual.com/2009/12/30/imotion-comic-o-la-reinvencion-multimedia-del-tebeo/" target="_blank">la adaptación para iPhone de <em>Quotidiania Delirante</em></a>, un cómic de <a href="http://www.miguelanxoprado.com/" target="_blank">Miguelanxo Prado</a>. Quotidiania Delirante es el primero de 70 comics creados en iMotion Comic, un innovador formato de cómic digital para iPhone y iPod Touch que incorpora animaciones, opciones de idioma, banda sonora, efectos especiales y otros recursos multimedia de adaptación del cómic a las nuevas plataformas.</p>
<p>Una vez más, el producto escapa a su definición. Comprobamos que el arte cómic no sólo es maleable a un nivel de su propio lenguaje, sino que se adapta sin pudor a los nuevos recursos digitales. Nos sugiere, de nuevo, que en el entorno de la convergencia digital lo importante son los contenidos y su adaptabilidad.</p>
<p>Os dejamos el vídeo de muestra de <em>Quotidiania Delirante</em>:</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="357" height="221" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/Ukyxn5Fhl-s&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="357" height="221" src="http://www.youtube.com/v/Ukyxn5Fhl-s&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
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		<item>
		<title>Guión de videojuegos y usabilidad web</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/guion-de-videojuegos-y-usabilidad-web/</link>
		<comments>http://www.contenidosenred.com/blog/guion-de-videojuegos-y-usabilidad-web/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 25 Jan 2010 11:00:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gestión de la curiosidad]]></category>
		<category><![CDATA[Narrando en unos y ceros]]></category>
		<category><![CDATA[Usos lúdicos de la web]]></category>
		<category><![CDATA[videojuegos]]></category>

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		<description><![CDATA[Una de las primeras cosas que aprenden los estudiantes de cine es que los minutos iniciales de una película son cruciales para que el espectador decida si la película le gusta o no. Desde el primer fotograma, guionista y director saben que tienen una breve concesión temporal para  explicar de qué va su historia, quienes [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Una de las primeras cosas que aprenden los estudiantes de cine es que los minutos iniciales de una película <span style="color: #000000;">son cruciales para que el espectador decida</span> si la película le gusta o no. Desde el primer fotograma, guionista y director saben que tienen una breve concesión temporal para  explicar de qué va su historia, quienes son los protagonistas, qué conflicto tienen&#8230;y hacerlo de una manera original, que capte la atención de la audiencia.</p>
<p>Para los diseñadores de videojuegos, aplicaciones multimedia o páginas web,  la regla no es distinta: en el primer pantallazo el usuario se cuestiona ¿de qué va la aplicación?, ¿está hecha para mí? ¿me agrada la experiencia de uso? y entonces valora si merece la pena continuar.<span id="more-1195"></span></p>
<p>Sobre este tema -la experiencia de uso y gestión de la curiosidad del usuario- trata una de las lecturas que rescatamos del año pasado. Es  un artículo de <a title="Posts by Mark Riggan" href="http://www.atlanticbt.com/blog/author/markr/">Mark Riggan</a> que conocimos <a href="http://secuoyas.com/blog/2009/12/10/sitios-de-referencia-en-diseno-web-y-usabilidad/" target="_blank">a través del blog de Secuoyas.</a> Se llama  <a href="http://www.atlanticbt.com/blog/6-things-video-games-can-teach-us-about-web-usability/" target="_blank">6 enseñanzas del diseño de videojuegos aplicables a la usabilidad web</a>, enseñanzas que invitan a los diseñadores web a tomar conciencia sobre:</p>
<p>- La impaciencia del usuario</p>
<p>- La experiencia en el acceso a la información</p>
<p>- La accesibilidad de los contenidos</p>
<p>- Una óptima gestión de la curva de aprendizaje</p>
<p>- La simplicidad de la interfaz</p>
<p>- La integración de los diferentes lenguajes (gráficos, textuales, vídeos) al servicio del mensaje que queremos transmitir.</p>
<p>En definitiva, plantear el diseño web desde la exigencia de una experiencia más lúdica, orientada a jugar con la curiosidad del usuario.</p>
<p>Os invitamos a leer <a href="http://www.atlanticbt.com/blog/6-things-video-games-can-teach-us-about-web-usability/" target="_blank">EL ARTÍCULO ORIGINAL</a>.<!--more--></p>
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		<title>El drama en juego</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/dramatismo-ludico-videojuegos/</link>
		<comments>http://www.contenidosenred.com/blog/dramatismo-ludico-videojuegos/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 04 Jan 2010 09:57:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gestión de la curiosidad]]></category>
		<category><![CDATA[Narrando en unos y ceros]]></category>
		<category><![CDATA[Usos lúdicos de la web]]></category>
		<category><![CDATA[narrativas]]></category>
		<category><![CDATA[videojuegos]]></category>

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		<description><![CDATA[¿Qué pasaría si pudiésemos aprender de los fallos&#8230;
&#8230;y deshacer sus consecuencias? 
¿Y si pudiésemos revertir la muerte? 
¿Qué pasaría si pudiésemos ver múltiples realidades? 
¿Y si fuésemos capaces de manipular el tiempo? 
¿Y si&#8230;?
Entónces&#8230; ¿qué seríamos?
El fin de un año y el comienzo del siguiente suele venir acompañado de balances, saldos y propósitos de enmiendas. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote><p><em>¿Qué pasaría si pudiésemos aprender de los fallos&#8230;</em></p>
<p><em>&#8230;y deshacer sus consecuencias? </em></p>
<p><em>¿Y si pudiésemos revertir la muerte? </em></p>
<p><em>¿Qué pasaría si pudiésemos ver múltiples realidades? </em></p>
<p><em>¿Y si fuésemos capaces de manipular el tiempo? </em></p>
<p><em>¿Y si&#8230;?</em></p>
<p><em>Entónces&#8230; ¿qué seríamos?</em></p></blockquote>
<p>El fin de un año y el comienzo del siguiente suele venir acompañado de balances, saldos y propósitos de enmiendas. Sobre este tema (el tiempo, y sus consecuencias) trata <a href="http://www.braid-game.com/" target="_blank">Braid</a>, de Jonathan Blow, un videojuego de plataforma (al estilo <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Mario_Bros." target="_blank">Mario Bros</a>) donde el protagonista tiene la habilidad de manipular el tiempo, pudiendo reconstruir (a través de un puzzle cuyas piezas son recuerdos) la historia de su propio desengaño amoroso. El juego, cuyo trailer os adjuntamos, es además una pieza poética, que sabe gestionar sonido y contenidos al servicio de la emoción. <em><br />
</em><span id="more-1149"></span></p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="230" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=4083982&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="230" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=4083982&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><a href="http://vimeo.com/4083982">Braid trailer</a> from <a href="http://vimeo.com/davidhellman">David Hellman</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<p>Braid ha sido uno de los videojuegos seleccionados por Javier Candeira para la muestra <a href="http://www.mataderomadrid.com/ficha/24/estacion-futuro.html" target="_blank">Espacio, tiempo y emoción</a>, <span style="text-decoration: line-through;">recién clausurada con el cambio de año</span>, y que <span style="text-decoration: line-through;">ha tenido</span> tendrá lugar en el espacio <a href="http://www.mataderomadrid.com/intermedi%C3%A6.html" target="_blank">Intermediae</a> del <a href="http://www.mataderomadrid.com/index.php" target="_blank">Matadero de Madrid</a> hasta mayo de este año. Junto a Braid, hemos tenido la oportunidad de conocer otros juegos independientes que exploran la emoción, el drama y la comedia en el videojuego desde otras perspectivas que van más allá de la épica tradicional o el simple ejercicio de habilidad lúdica. <a href="http://www.worldofgoo.com/" target="_blank">World of Goo</a> de 2D Boy (Ron Carmel y Kyle Gabler) es un juego de piezas con un diseño empático. <a href="http://www.indiegames.com/blog/2008/03/freeware_game_pick_rom_check_fail_farbs.html" target="_blank">ROM CHECK FAIL</a> de Jarrad Woods experimenta sobre el cruce de ficciones en los videojuegos. <a href="http://www.enviro-bear.com/" target="_blank">Enviro-Bear 2010</a> de Justin Smith, es una pieza cómica donde somos un torpe oso conductor en busca alimento. <a href="http://tale-of-tales.com/TheGraveyard/" target="_blank">The Graveyard</a> de Tale of Tales (Michaël Samyn y Auriea Harvey) es una hermosa historia de una anciana que va de visita a un cementerio ¿podrá salir de allí?. A través de un <em>leit motiv</em>, como es una cita a la luz de la luna descubrimos la astronomía en <a href="http://deadpixelpost.blogspot.com/2009/06/less-content-more-matter-robert-yangs.html" target="_blank">Polaris</a> de Robert Yang.</p>
<p>El crítico de cine <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Roger_Ebert" target="_blank">Roger Ebert</a> dijo <a href="http://arstechnica.com/old/content/2005/11/5657.ars" target="_blank">en una ocasión</a> que los juegos no alcanzarían la categoría de arte hasta que fueran capaces de hacernos llorar. Os proponemos comenzar el 2010 de una forma lúdico-dramática, desafiando las barreras del videojuego como forma de arte, a través de estas obras.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>El magnetismo es&#8230;</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/feliz-2010/</link>
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		<pubDate>Tue, 29 Dec 2009 10:00:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[Narrando en unos y ceros]]></category>
		<category><![CDATA[Usos lúdicos de la web]]></category>
		<category><![CDATA[audiovisual]]></category>

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		<description><![CDATA[&#8230;un fenómeno físico por el que los materiales ejercen fuerzas de atracción o repulsión sobre otros materiales. (Wikipedia)
Os enviamos nuestros mejores imánes, para que se os adhieran durante este nuevo año :)


Feliz 2010 from contenidosenred on Vimeo.
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><em>&#8230;un fenómeno físico por el que los materiales ejercen fuerzas de atracción o repulsión sobre otros materiales. (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Magnetismo" target="_blank">Wikipedia</a>)</em></p>
<p>Os enviamos nuestros mejores imánes, para que se os adhieran durante este nuevo año<em> :)<br />
</em></p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="300" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=8420068&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="300" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=8420068&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><a href="http://vimeo.com/8420068">Feliz 2010</a> from <a href="http://vimeo.com/contenidosenred">contenidosenred</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
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		<title>Diseñando la experiencia de lectura digital</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/disenando-la-experiencia-de-lectura-digital/</link>
		<comments>http://www.contenidosenred.com/blog/disenando-la-experiencia-de-lectura-digital/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 23 Dec 2009 14:00:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[De la web al papel]]></category>
		<category><![CDATA[Filtrado y cruce de la información]]></category>
		<category><![CDATA[La pantalla en el bolsillo]]></category>
		<category><![CDATA[Usos lúdicos de la web]]></category>
		<category><![CDATA[¿Canibalización o simbiosis?]]></category>
		<category><![CDATA[multimedia]]></category>
		<category><![CDATA[revistas]]></category>

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		<description><![CDATA[
Fuente: Periodistas21
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			<content:encoded><![CDATA[<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="225" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=8217311&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=ffffff&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="225" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=8217311&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=ffffff&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p>Fuente: <a href="http://periodistas21.blogspot.com/2009/12/como-seran-las-revistas-digitales.html" target="_blank">Periodistas21</a></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Una viñeta interactiva en 3D y en tiempo real</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/una-vineta-interactiva-en-3d-y-en-tiempo-real/</link>
		<comments>http://www.contenidosenred.com/blog/una-vineta-interactiva-en-3d-y-en-tiempo-real/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 16 Dec 2009 07:00:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gestión de la curiosidad]]></category>
		<category><![CDATA[Narrando en unos y ceros]]></category>
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		<category><![CDATA[multimedia]]></category>
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		<description><![CDATA[
Fatale es el el último trabajo  los artistas Auriea Harvey y Michael Samyr (Tale of Tales), conocidos por crear pequeñas joyas dentro del mundo de los videojuegos que se alejan de las reglas convencionales establecidas (sin recompensa, sin competición). En esta ocasión se basan en la historia de la leyenda de Salomé de Oscar Wilde, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a rel="attachment wp-att-1098" href="http://contenidosenred.com/blog/una-vineta-interactiva-en-3d-y-en-tiempo-real/fatale/"><img class="alignnone size-full wp-image-1098" title="fatale" src="http://contenidosenred.com/wp-content/uploads/2009/12/fatale.jpg" alt="fatale" width="416" height="259" /></a></p>
<p><a href="http://tale-of-tales.com/Fatale/" target="_blank">Fatale</a> es el el último trabajo  los artistas Auriea Harvey y Michael Samyr (<a href="http://tale-of-tales.com/" target="_blank">Tale of Tales</a>), conocidos por crear pequeñas joyas dentro del mundo de los videojuegos que se alejan de las reglas convencionales establecidas (sin recompensa, sin competición). En esta ocasión se basan en la historia de la leyenda de <a href="http://etext.virginia.edu/subjects/salome/salome.html" target="_blank">Salomé de Oscar Wilde</a>, invitando a los jugadores <em>a disfrutar de una experiencia de juego que estimula la imaginación, da pie a múltiples interpretaciones y a asociaciones personales</em>. Ellos lo definen como <em>una viñeta interactiva en 3D y en tiempo real. </em>Es más un cuento interactivo que un videojuego<em>, </em>una experiencia sensorial y narrativa donde el concepto de juego apenas se percibe.<em> </em>El jugador es básicamente un espectador que deberá interactuar mínimamente para descubrir la historia de <a href="http://etext.virginia.edu/subjects/salome/salome.html" target="_blank">Salomé</a> adaptada por <a href="http://tale-of-tales.com/" target="_blank">Tale of Tales</a>. Tal y como han hecho en anteriores trabajos, en <a href="http://tale-of-tales.com/Fatale/" target="_blank">Fatale</a> vuelven a trasladar la experiencia artística a una mayor audiencia&#8230;</p>
<p>Si quieres saber más de este proyecto, puedes consultar su <a href="http://tale-of-tales.com/blog/category/fatale/" target="_blank">blog.</a></p>
<p>Otros trabajos de <a href="http://tale-of-tales.com/" target="_blank">Tale of Tales</a>:</p>
<p><a href="http://tale-of-tales.com/8/" target="_blank">8 </a><br />
<a href="http://tale-of-tales.com/TheEndlessForest/" target="_blank">The Endless Forest</a><br />
<a href="http://tale-of-tales.com/ThePath/" target="_blank">The Path </a><br />
<a href="http://tale-of-tales.com/TheGraveyard/" target="_blank">The Graveyard </a></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Libros que cobran vida</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/libros-que-cobran-vida/</link>
		<comments>http://www.contenidosenred.com/blog/libros-que-cobran-vida/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 11 Dec 2009 10:00:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[Del video a la lectura]]></category>
		<category><![CDATA[Narrando en unos y ceros]]></category>
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		<category><![CDATA[libros]]></category>
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		<description><![CDATA[A través de  Libros en la Nube hemos llegado a este original vídeo promocional de Going West, una novela de   Maurice Gee.
A parte de ser visualmente muy poético, el spot es una demostración de como un libro impreso puede hacerse multimedia. Pero literalmente :)

Por cierto, nuestro último post iba sobre noticias vivientes, parece que [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>A través de  <a href="http://librosenlanube.blogspot.com/2009/12/cuando-un-libro-cobra-vida.html" target="_blank">Libros en la Nube</a> hemos llegado a este original vídeo promocional de <em>Going West, </em>una novela de <em> </em> Maurice Gee.</p>
<p>A parte de ser visualmente muy poético, el spot es una demostración de como un libro impreso puede hacerse multimedia. Pero literalmente :)<br />
<object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="344" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/F_jyXJTlrH0&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xcfcfcf&amp;hl=es_ES&amp;feature=player_embedded&amp;fs=1" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="344" src="http://www.youtube.com/v/F_jyXJTlrH0&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xcfcfcf&amp;hl=es_ES&amp;feature=player_embedded&amp;fs=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p>Por cierto, <a href="http://contenidosenred.com/blog/living-stories/" target="_blank">nuestro último post</a> iba sobre <em>noticias vivientes</em>, parece que desde hace unos días las palabras  andan muy animadas&#8230; :)</p>
<p>Felíz fín de semana!</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Hoy leeremos titulares como imanes&#8230;</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/hoy-leeremos-los-titulares-como-imanes/</link>
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		<pubDate>Fri, 04 Dec 2009 07:00:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[De la web al papel]]></category>
		<category><![CDATA[Narrando en unos y ceros]]></category>
		<category><![CDATA[Usos lúdicos de la web]]></category>
		<category><![CDATA[¿Canibalización o simbiosis?]]></category>
		<category><![CDATA[periódicos]]></category>

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		<description><![CDATA[&#8230; a través de Times Skimmer. La nueva forma de leer el New York Times, emula la experiencia del lector en el papel, e  incluye la opción de personalizar la apariencia o packaging de las noticias.

¡Felíz fin de semana!
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&#8230; a través de <a href="http://www.nytimes.com/timesskimmer/" target="_blank">Times Skimmer</a>. La nueva forma de leer el <a href="http://global.nytimes.com/" target="_blank">New York Times</a>, emula la experiencia del lector en el papel, e  incluye la opción de personalizar la apariencia o <em>packaging</em> de las noticias.</p>
<p><a rel="attachment wp-att-1005" href="http://contenidosenred.com/blog/hoy-leeremos-los-titulares-como-imanes/new-york-times-skimmer-fr-001-2/" target="_blank"><img class="alignnone size-full wp-image-1005" title="New-York-Times-Skimmer-Fr-001" src="http://contenidosenred.com/wp-content/uploads/2009/12/New-York-Times-Skimmer-Fr-0011.jpg" alt="New-York-Times-Skimmer-Fr-001" width="460" height="276" /></a></p>
<p>¡Felíz fin de semana!</p>
]]></content:encoded>
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		<title>El diálogo y la colaboración, ganadores INVI</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/premios-invi-rtve-dialogo-colaboracion/</link>
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		<pubDate>Fri, 27 Nov 2009 09:43:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[Conversaciones]]></category>
		<category><![CDATA[El usuario editor]]></category>
		<category><![CDATA[Narrando en unos y ceros]]></category>
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		<category><![CDATA[redes sociales]]></category>
		<category><![CDATA[tv]]></category>

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		<description><![CDATA[Hace unas semanas mostrábamos en este mismo blog  un vídeo que nos parecía muy interesante. En él, Anthony Rose, responsable de medios interactivos de la BBC mostraba el modelo de navegación (o zapping) del canal online de la televisión británica. Se trataba de un vídeo grabado en la presentación de los premios INVI de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Hace unas semanas mostrábamos<a href="http://contenidosenred.com/blog/blog/navegacion-televisiva-por-impulsos-sociales/" target="_blank"> en este mismo blog </a> un vídeo que nos parecía muy interesante. En él, Anthony Rose, responsable de medios interactivos de la BBC mostraba el modelo de navegación (o zapping) del canal online de la televisión británica. Se trataba de un vídeo grabado en la presentación de los <a href="http://www.rtve.es/premios-invi/" target="_blank">premios INVI</a> de innovación audiovisual en Internet organizados por <a href="http://www.rtve.es/" target="_blank">RTVE</a>,  que premian proyectos que hacen un uso intensivo del lenguaje y tecnología de la red. Agrupados en las categorías de ficción, no ficción y educativa, esta iniciativa pretende sumarse a los esfuerzos de adaptación online que vienen realizando otras cadenas extranjeras.</p>
<p>Pues bien, la semana pasada nos enteramos de los proyectos seleccionados y fallos del jurado INVI. <a href="http://www.rtve.es/premios-invi/" target="_blank">A través de la web de RTVE</a> se puede ver una muestra de los proyectos finalistas, donde encontramos herramientas de creación musical cuya base sonora son sonidos de objetos (como el proyecto <a href="http://www.laiskantor.com/sodomu/" target="_blank">Sodomu</a>), <a href="http://www.rtve.es/contenidos/documentos/forlessorfree_spanish.pdf" target="_blank">For Less or Free</a>, un documental sobre cómo afrontan la crisis estudiantes de todo el mundo, <a href="http://www.rubenalvarez.es/sensaciones/" target="_blank">Pastry Chef</a>, un vídeo que utiliza la posición de la cámara y el juego de texturas para acercarnos a la gastronomia a través de sus sensaciones, o <a href="http://www.elcosmonauta.es/" target="_blank">El Cosmonauta</a>, una película creada, producida y distribuida de forma colaborativa, sobre la cual <a href="http://contenidosenred.com/blog/blog/una-pelicula-libre-en-la-red-producida-por-los-usuarios/" target="_blank">también hablamos aquí hace unos días</a>.</p>
<p>Son ideas atrevidas, creativas y experimentales, donde el diálogo y colaboración han sido valorados por el jurado como los puntos fuerte de las iniciativas presentadas.</p>
<p>No dejéis de <a href="http://www.rtve.es/rtve/finalistas-premios-invi/" target="_blank">echarles un vistazo</a>.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.contenidosenred.com/blog/premios-invi-rtve-dialogo-colaboracion/feed/</wfw:commentRss>
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		</item>
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		<title>Topografías narrativas de Barcelona</title>
		<link>http://www.contenidosenred.com/blog/topografias-narrativas/</link>
		<comments>http://www.contenidosenred.com/blog/topografias-narrativas/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 16 Nov 2009 08:20:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[Conversaciones]]></category>
		<category><![CDATA[El usuario editor]]></category>
		<category><![CDATA[Narrando en unos y ceros]]></category>
		<category><![CDATA[Usos lúdicos de la web]]></category>
		<category><![CDATA[narrativas]]></category>
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		<description><![CDATA[Hace unos años comenzaron a aparecer unos graffiti misteriosos en los muros de la ciudad nueva de Fez, en Marruecos. Se descubrió que los trazaba un vagabundo, un campesino emigrado que no se había integrado en la vida urbana y que para orientarse debía marcar itinerarios de su propio mapa secreto, superponiéndolos a la topografía [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote><p><em>Hace unos años comenzaron a aparecer unos graffiti misteriosos en los muros de la ciudad nueva de Fez, en Marruecos. Se descubrió que los trazaba un vagabundo, un campesino emigrado que no se había integrado en la vida urbana y que para orientarse debía marcar itinerarios de su propio mapa secreto, superponiéndolos a la topografía de la ciudad moderna que le era extraña y hostil.</em></p>
<p><em>Suicidios ejemplares</em> de <a href="http://www.enriquevilamatas.com/obra/l_suicidiosejemplares.html" target="_blank">Enrique Vila-Matas</a></p></blockquote>
<p>En el paseo Joan de Borbó de Barcelona hay <a href="http://www.bdebarna.net/v2/mapa.php?mapa_id=474&amp;historia=403" target="_blank">incrustados en el pavimento una serie de 21 números iluminados</a> con luces de neón. Se trata de una serie que comienza con el número 1 y acaba con el nº 10946. Mucha gente los mira con curiosidad. ¿Qué significado tendrán? No muy lejos de allí, en una bocacalle de la calle Comercio,  a menudo los viandantes se cruzan con un callejón que tiene un romántico nombre:  &#8220;<a href="http://www.bdebarna.net/v2/mapa.php?mapa_id=56&amp;historia=2482" target="_blank">Carrer dels petons</a>&#8221; (calle de los besos)&#8230;Algunos dicen que es porque en la Edad Media los familiares se despedían de los ahorcados allí. Otra de las versiones tiene que ver con que se trataba de un lugar de citas entre amantes. Y otra tiene que ver con el apellido de un personaje de la ciudad: el señor Potons. ¿Cuál es la cierta?</p>
<p><img class="aligncenter" src="http://www.bdebarna.net/v1/imatges_arxiu/numeros.jpg" alt="" width="342" height="256" /></p>
<p>La respuesta a estos -y a muchos otros- enigmas de la ciudad está en <a href="http://www.bdebarna.net" target="_blank">la web Bdebarna</a>.<span id="more-797"></span><a href="http://www.bdebarna.net/" target="_blank">Bdebarna</a> es un mapa de historias de Barcelona que recoje anécdotas, ideas, pedazos de recuerdos y mensajes anónimos escritos por los habitantes, y ligados a una esquina, barrio o calle concreta. A través de la web los habitantes pueden publicar sus historias de amor, ficción, historia, reivindicación, o simplemente de &#8220;ida de olla&#8221;, y compartirlos con otros ciudadanos. <a href="http://www.bdebarna.net/" target="_blank">Bdebarna</a> es un tesoro de emociones que construye, descubre y da a conocer una ciudad diferente.</p>
<p style="text-align: center;">
<p style="text-align: center;"><a rel="attachment wp-att-870" href="http://contenidosenred.com/blog/blog/topografias-narrativas/bdbarna/"><img class="aligncenter" title="bdbarna" src="../wp-content/uploads/2009/11/bdbarna-300x135.jpg" alt="bdbarna" width="432" height="194" /></a></p>
<p style="text-align: left;">
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		<title>Un cambio de perspectiva&#8230;</title>
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		<pubDate>Fri, 02 Oct 2009 13:20:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>contenidosenred</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gestión de la curiosidad]]></category>
		<category><![CDATA[Narrando en unos y ceros]]></category>
		<category><![CDATA[Usos lúdicos de la web]]></category>
		<category><![CDATA[audiovisual]]></category>

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		<description><![CDATA[&#8230;lo cambia todo

La productora HBO juega con los vértices de la percepción a través de un cubo. Déjate sorpender por sus reversos en It&#8217;s more than you imagined
Nos hemos enterado a través de: Crossmediaproject, de Filmutea.
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			<content:encoded><![CDATA[<h2>&#8230;lo cambia todo</h2>
<p><a rel="attachment wp-att-424" href="http://contenidosenred.com/un-cambio-de-perspectiva/hbo1/" target="_blank"><img class="alignnone size-medium wp-image-424" title="HBO1" src="http://contenidosenred.com/wp-content/uploads/2009/10/HBO1-300x225.png" alt="HBO1" width="300" height="225" /></a></p>
<p>La productora <a href="http://www.hbo.com" target="_blank">HBO</a> juega con los vértices de la percepción a través de un cubo. Déjate sorpender por sus reversos en <em><a href="http://hboimagine.com/" target="_blank">It&#8217;s more than you imagined</a></em></p>
<p>Nos hemos enterado a través de: <a href="http://crossmediaproject.org/2009/09/28/4-angulos-de-una-misma-historia-el-cubo-de-hbo/" target="_blank">Crossmediaproject</a>, de <a href="http://www.filmutea.com" target="_blank">Filmutea</a>.</p>
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