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Cómic y web social ¿dónde se conversa?

El pasado jueves leímos en eTc un interesante post de Ricardo Mena que hacía un repaso a la estrategia de empresas españolas relacionadas con el mundo del cómic en las redes sociales.  Salvo el caso de algunas publicaciones como la revista El Jueves (que involucra a los lectores en la publicación de artículos de la edición digital a través de secciones como Tú eres el redactor, manteniendo a su vez una intensa comunicación en su página Facebook), editoriales como Glénat (que cuenta con  blogs especializados y una cuenta en Twitter), o librerías como Madrid Cómics (Facebook, blog),  la tónica general es que la presencia de editoriales y librerías en la web 2.0 es muy tímida en España.

Contrasta esta poca presencia con la gran actividad que mantienen autores, lectores y fans de cómics en las redes sociales. Y es que, en el panorama nacional, son los propios autores los que han asumido la promoción de su obra, mientras que los fans y lectores conversan entre ellos sobre sus lecturas en la red.

¿Y en qué espacios tienen lugar estas conversaciones?

En primer lugar, en los propios blogs y perfiles Facebook de los autores (David Rubín, Cels Piñol, Mauro Entrialgo, Paco Alcázar, Pepo Pérez, Fermín Solís, etc…). En segundo lugar (pero de forma no menos intensa), en los blogs de lectores o críticos. En este sentido, la Cárcel de Papel es una de las publicaciones con mayor presencia en Internet (al contar con blog, Facebook, Twitter). También en portales especializados como Guía del Cómic (que además tiene Facebook ), u otras publicaciones online con amplia difusión.

A parte de los blogs de autores y críticos, hay comunidades de autores que se reúnen para mostrar, publicar y promocionar su obra. El sector del Webcómic es el más activo en este sentido. Os citamos algunas de sus plataformas:

- Webcómics: La asociación de Webcomiqueros de lengua hispana, es una comunidad que se dedica a promocionar los webcómics escritos en castellano. La comunidad cuenta con un foro, una wiki,  un fanzine online y comunidad de fans en Facebook y Youtube.

- Controlzeta: Son 10 webcomiqueros que se han reunido para mostrar sus actualizaciones a través de una única página web.

- Clicómics: Es el Menéame de las viñetas cómicas. A través de esta web, los autores pueden subir sus obras para que sean votadas por el público.

- Subcultura: Es otra comunidad de webcomiqueros que incluye foros, ranking de cómics más valorados, comentarios de autores y lectores en Twitter.

Editoriales y librerías tienen en la 2.0 una oportunidad para dar a conocer sus productos y mantener un trato más estrecho con sus lectores, oportunidad que ya está siendo aprovechada por otras editoriales y librerías en el extranjero. Dejando de lado las grandes (como DC o Marvel), encontramos otras empresas que son una muestra de todo el partido que una editorial y librería puede sacarle a la web social. Fantagraphics, por ejemplo, tiene un blog (integrado en su web),  Facebook propio -y otros dedicados a algunos autores, como Jason, o los Hermanos Hernández-, cuenta en Twitter (desde donde informan sobre novedades, enlaces de interés, actividades relacionadas con la promoción de la obra de los autores, etc…),  Flickr y Youtube (canales utilizados para mostrar los previews de sus publicaciones), Del.icio.us y un perfil en Myspace.

Como comenta Ricardo Mena en el post que nos ha servido de excusa para este repaso, lo que menos sobra es tiempo, pero probablemente los resultados que consigan merezcan la pena.

Cartografiando la participación ciudadana

Es algo habitual que en tiempos de crisis los Gobiernos (algunos más que otros)  utilicen su arma más poderosa (la información) para desviar y ocultar temas de corrupción política. Tampoco es nada nuevo que en esta situación el recorte presupuestario en los medios tradicionales empiece por el periodismo de  investigación, lo cuál  facilita enormemente el abuso del poder político.

Con la intención de paliar esta situación y de dar voz a los ciudadanos, Rising Voices ha puesto en marcha el proyecto The Tecnology for Transparency Network, un trabajo de investigación de 3 meses de duración que tiene como objetivo cartografiar y documentar proyectos  tecnológicos que promuevan  la transparencia política, la rendición de cuentas y la participación ciudadana en Latinoamérica, África subsahariana, sudeste asiático, sur de Asia, China,  y Europa del este.

De momento se pueden consultar estos 8 proyectos:

Mzalendo (Kenia) que hace más accesible la información sobre el funcionamiento parlamentario de su país.

Pap Kibera (Kenia) que pretende proveer de información sobre las condiciones de vida de esta franja territorial del país, a través de un mapa digital.

Ishki (Jordania), que recoge las quejas de los ciudadanos sobre el sector público y privado.

Vota Inteligente (Chile), que facilita  a los ciudadanos  información sobre  la corrupción política  de su país y promueve debates utilizando las redes sociales como canal de comunicación.

Mumbai Votes (India), que recolecta información sobre las promesas de los partidos políticos en este área del país, confrontándola con sus realizaciones cuando han sido electos.

Shiti (Camboya) que apuesta por la defensa de los derechos humanos.

Internet Necesario (México), dos plataformas que ayudan a acercar las protestas de la ciudadanía ante los congresistas, en relación a un impuesto sobre Internet.

Adote um Vereador (Brasil), que anima a los ciudadanos a escribir sobre el trabajo de sus presidentes electos.

El proyecto está patrocinado or  Open Society Institute’s Information Program y la iniciativa Omidyar Network’s Media, Markets & Transparency.

La digitalización del librero

Hace algunos meses la librería estadounidense Barnes and Noble abrió en su web la sección Blogging Booksellers, un apartado donde sus libreros recomiendan lecturas mediante vídeos.  A través de 259 piezas de 15 bloggers (en el momento en que escribimos este post), la cadena de librerías muestra su cara más humana, en un esfuerzo por reforzar también en el canal online el papel tradicional del  vendedor de libros como consejero.

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¿Quieres saber algo de tu barrio?

¿Cuántas veces hemos preguntado a un amigo, conocido, vecino o tendero sobre un restaurante, floristería o tintorería del barrio? Todas esas dudas y necesidades ya se pueden realizar en la red. A través de Askaro los usuarios pueden intercambiar información sobre el vecindario de cualquier parte del mundo y preguntar por todas las curiosidades que desee.

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La educación expandida

Ayer se presentó en el CCCB el documental La educación expandida, una producción de ZEMOS98 Gestión Creativo Cultural e Intermedia Producciones que se realizó en el contexto de la 11 edición del Festival Zemos98 bajo el reclamo la educación puede suceder en cualquier momento y en cualquier lugar. Durante 3 días se reflexionó sobre el significado de la educación y los nuevos entornos de aprendizaje…

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La wikilengua, usos y riquezas del idioma

¿Somos conscientes de la enorme variedad de usos y estilos lingüisticos del  español? ¿conocemos la diversidad de significados de una palabra en otros países? ¿podríamos ubicar los diferentes giros y hablas en un mapa?

Todas estas las dudas se pueden consultar en Wikilengua, un sitio abierto y participativo para compartir información práctica  sobre la norma, el uso y el estilo del  idioma, que ha sido promovido por la Fundación del Español Urgente BBVA en colaboración con Red.es y la Universidad Autónoma de Madrid.

Una herramienta de gran ayuda para estudiantes, docentes, investigadores y curiosos de la lengua hispana.

Watchknow, el portal de los videos educativos

El ciberespacio y las nuevas tecnologías están dando un giro al sistema educativo tradicional. Por un lado, estamos viviendo  un cambio en el proceso de socialización y aprendizaje de los alumnos (protagonizado por el uso de las redes sociales y microbloggins) y por otro, una transformación en el proceso comunicativo entre  profesor y estudiante (a través de blogs y wikis).

Nunca habíamos tenido tanta facilidad para acceder a la información y apoyar las explicaciones con recursos multimedia como hasta ahora, pero ¿sabemos aprovechar las posibilidades de la red? ¿hacemos un buen uso de esos recursos? Y como docentes,  ¿qué pautas podemos darles a los estudiantes para que diferencien la  información de calidad de la que no lo es? ¿son capaces de hacer frente a la sobreabundacia informativa de Internet? ¿cómo pueden saber si lo que están consultando es una fuente fiable o no?
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El diálogo y la colaboración, ganadores INVI

Hace unas semanas mostrábamos en este mismo blog un vídeo que nos parecía muy interesante. En él, Anthony Rose, responsable de medios interactivos de la BBC mostraba el modelo de navegación (o zapping) del canal online de la televisión británica. Se trataba de un vídeo grabado en la presentación de los premios INVI de innovación audiovisual en Internet organizados por RTVE,  que premian proyectos que hacen un uso intensivo del lenguaje y tecnología de la red. Agrupados en las categorías de ficción, no ficción y educativa, esta iniciativa pretende sumarse a los esfuerzos de adaptación online que vienen realizando otras cadenas extranjeras.

Pues bien, la semana pasada nos enteramos de los proyectos seleccionados y fallos del jurado INVI. A través de la web de RTVE se puede ver una muestra de los proyectos finalistas, donde encontramos herramientas de creación musical cuya base sonora son sonidos de objetos (como el proyecto Sodomu), For Less or Free, un documental sobre cómo afrontan la crisis estudiantes de todo el mundo, Pastry Chef, un vídeo que utiliza la posición de la cámara y el juego de texturas para acercarnos a la gastronomia a través de sus sensaciones, o El Cosmonauta, una película creada, producida y distribuida de forma colaborativa, sobre la cual también hablamos aquí hace unos días.

Son ideas atrevidas, creativas y experimentales, donde el diálogo y colaboración han sido valorados por el jurado como los puntos fuerte de las iniciativas presentadas.

No dejéis de echarles un vistazo.

¿Qué libro quieres?

¿Te imaginas entrar en una librería que contenga la colección de los libros que están en las estanterías de las casas de cualquier parte del mundo? ¿Y poder comprarlos a bajo coste? Bookmooch te lo pone fácil. Se trata de una  comunidad online para intercambiar libros de segunda mano prácticamente sin ningún gasto, ya que únicamente se paga el libro que envías, no el que recibes. Funciona mediante un sistema de intercambio de puntos que exige al usuario un mínimo esfuerzo: para recibir un libro tienes que ganar puntos, ¿cómo los consigues?  agregando libros a la comunidad, enviando libros o agradeciendo la recepción del mismo. Cada libro que recibas te costará 1 punto y además, te comprometes a enviar al menos 1 libro por cada 2 que recibas.

Lo que más llama la atención es la manera en la que se gesta esta comunidad desde sus inicios, ya que exige al usuario participar de forma activa en la web  para conseguir su objetivo, al  mismo tiempo que se va creando una auténtica comunidad de usuarios interesados en la lectura.  Sobre el modelo de negocio habla su fundador,  John Buckman, en la web

La ilusión de conversar

Estamos habituados a mantener conversaciones e interaccionar con humanos a través del ordenador pero, ¿qué sucede cuando es una máquina nuestro receptor? ¿cómo reaccionamos cuando nos enfrentamos a una conversación ficticia? El proyecto DOLL-IS, desarrollado por María Castellanos y Alberto Valverde, nos acerca a los patrones de comportamiento social entre personas.

Según leemos en su web, DOLL-IS es un proyecto basado en un sistema conversacional carente de sentido real e inteligente. Este sistema se limita a almacenar frases que el espectador introduce, devolviéndolas de una forma casi aleatoria para crear ilusión de conversación.

Los datos almacenados en la Web son utilizados en una segunda fase del proyecto para  trasladar a DOLL-IS de lo virtual a lo físico, materializado en un muñeco de grandes dimensiones, capaz de conversar con otro de sus mismas características.

El muñeco acaba de exponerse en el MARCO de Vigo y próximamente viajará a Laboral de Centro de Arte de Gijón.

Topografías narrativas de Barcelona

Hace unos años comenzaron a aparecer unos graffiti misteriosos en los muros de la ciudad nueva de Fez, en Marruecos. Se descubrió que los trazaba un vagabundo, un campesino emigrado que no se había integrado en la vida urbana y que para orientarse debía marcar itinerarios de su propio mapa secreto, superponiéndolos a la topografía de la ciudad moderna que le era extraña y hostil.

Suicidios ejemplares de Enrique Vila-Matas

En el paseo Joan de Borbó de Barcelona hay incrustados en el pavimento una serie de 21 números iluminados con luces de neón. Se trata de una serie que comienza con el número 1 y acaba con el nº 10946. Mucha gente los mira con curiosidad. ¿Qué significado tendrán? No muy lejos de allí, en una bocacalle de la calle Comercio,  a menudo los viandantes se cruzan con un callejón que tiene un romántico nombre:  “Carrer dels petons” (calle de los besos)…Algunos dicen que es porque en la Edad Media los familiares se despedían de los ahorcados allí. Otra de las versiones tiene que ver con que se trataba de un lugar de citas entre amantes. Y otra tiene que ver con el apellido de un personaje de la ciudad: el señor Potons. ¿Cuál es la cierta?

La respuesta a estos -y a muchos otros- enigmas de la ciudad está en la web Bdebarna. Continue reading…

Blogs y Clubs en la Capella

Desde el 12 de noviembre hasta el 4 de diciembre 15 de noviembre en el marco de Blocs y Clubs (en La Capella de Barcelona) los creadores y productores de contenidos discutirán sobre creación, blogosfera y netTV.

El programa: AQUÍ.

Ponent Mon: el viaje del héroe

Barrio Lejano, de Jiro Taniguchi

A través de La Cárcel de Papel nos enteramos hace unos días, de que la editorial Ponent Mon pide -a través de este comunicado- ayuda a los lectores para hacer frente a la crisis.

Desde que salió la noticia (el 9 de octubre) se ha escrito mucho sobre si el comunicado es pertiente o si no es serio. ¿Puede una editorial en crisis pedir a los lectores que adquieran sus libros para salir del bache?

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Cultura de cómic: salir del guetto

A menudo, autores, críticos y otros profesionales del mundo del cómic se quejan de que el arte de las viñetas es un guetto, tanto por la escasa promoción de una industria insuficiente , como por el imaginario que hay construido en torno al perfil de lector de cómics como un ser marginal, un friki.

Tradicionalmente el cómic se ha considerado un arte de segundo nivel, y esto se demuestra en la escasa presencia que ha tenido y tiene en publicaciones culturales.  En los periódicos o revistas generalistas apenas se menciona, y cuando se hace es de manera anecdótica, cuando una saga famosa es llevada al cine. Aunque tambien es cierto que en los últimos años, y debido a la “aparición” de la novela gráfica, la industria del cómic ha logrado ir conquistando a un público más generalista.

Dejando de lado el análisis sobre la presencia de cómic en publicaciones online y de papel (análisis que, por otro lado, nos parecería muy interesante realizar), nos preguntamos si Internet puede ser un canal efectivo para promocionar y divulgar una cultura de cómic.

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De dónde venimos y adónde vamos

Los autores y distribuidores de cómic han encontrado en Internet un canal donde mostrar y promocionar sus obras. Algunos de ellos, como Xavier Águeda (El Listo), Nahuel Sotelo (Ediciones Glénat), Rubén García (Kamikaze Factory), Alejandro Alcaine (Stif Maister), Ramón Redondo (Geek in love), se han reunido en las XIII Jornadas del Manga y Anime de Zaragoza, en torno a una mesa redonda llamada “De dónde venimos, y adónde vamos”, moderada por Mónica Giménez (MissTechin). En ella cuentan su experiencia como creadores y distribuidores de contenidos manga promocionando sus viñetas en la web 2.0. Continue reading…