Bibliotecas Escolares en Tránsito

La semana pasada se celebró en Santiago de Compostela el congreso Bibliotecas Escolares en Tránsito donde expertos de diferentes ámbitos reflexionaron sobre el papel del bibliotecario en la educación actual  y las transformaciones promovidas por las nuevas tecnologías. Pudimos seguir algunas conferencias por Internet – no todas las que queríamos por problemas con el streaming-, la suerte es que la organización ha subido a su web todo el material.

Asistimos a Lectura compartida: Tendencias emergentes e implicaciones para el ámbito de las bibliotecas escolares, ponencia a cargo de Javier Celaya, que recién llegado de EEUU habló de las últimas tendencias de Internet, al mismo tiempo que reconocía estar ante uno de los sectores (el bibliotecario) que mejor está entendiendo el reto digital (afirmación que compartimos tras nuestra experiencia como docentes en el Colegio de Bibliotecarios y Documentalistas de Catalunya y en ANABAD).

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Celaya habló entre otras cosas de la lectura compartida y de los beneficios derivados de ellla – intereconexiones entre lectores y contenido-, de los nuevos sistemas de recomendación basados en compra y préstamo, de la narrativa transmedia – una historia contada en diferentes soportes y de diferente manera-, de la redefición de los clubes de lectura, del futuro de las bibliotecas -que deberían convertirse en centros de creación y no en plataformas de venta-; o de cómo los docentes deben combatir el analfabetismo digital y conocer las tecnologías para educar a los alumnos. Aquí están las diapositivas de la conferencia con todos los ejemplos de las herramientas que compartió. El resto de conferencias, se pueden descargar en esta página.

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